Benim için bir şeyleri öğrenirken keyif alarak öğrenmek çok önemli çünkü keyif alarak yaptığımız her şey daha verimli oluyor.

Özel ders verme amacım keyfi aldığım şeyi keyifle öğrenmek isteyen herkese aktarmak. Öğretmenlik alanında tecrübe sahibi olmak ve daha çok öğrenci görüp aslında hazırlık sürecindeki öğrencilerimizin fizik bilgisini, seviyesini ve sevgisini gözlemleyip daha iyi yönlendirmek   

 birebir olarak birçok öğrencim oldu ancak pandemi döneminde Kengeş yardımlaşma ve eğitim derneğinde eğitim kolunda çalıştım. Bu sırada 2 yıl boyunca online sınıflarda 15 kişilik 4 farklı seviyedeki sınıfa tyt-ayt fizik/tyt fen bilimleri (biyoloj-kimya)/lgs fen bilimleri dersleri verdim. 

Öncelikle 2 tane kardeşim olduğu için tanıştığım her çocuğa daha merhametli ve bir abla gözüyle yaklaşıyorum. Bu yüzden çocuklar sadece öğrtmen değil, abla gözüyle de baktıkları için daha rahat ediyorlar ve verimlilikleri artıyor. Bu sayede hedeflerimize daha kolay ulaşabiliyoruz. 

Üniversite dönemimde nükleer fizik alanında çalışmalar yaptım, bu süreçte cerrahpaşa nükleer tıpta staj yapma fırsatı buldum. Stajda kanser hastaları için kullanılan iyot, teknesyum gibi nükleer ilaçların ölçümünü, tayinini yaptım. Staj sürecimde kontiminasyon ve bulaş gibi konularda birçok deney yapma fırsatımda oldu. Sonrasında çapada radyoloji fiziği alanında staj yapma fırsatı yakaladım. Şu anda atom ve molekül fiziği anabilim dalında konformasyon ve konfigürasyon analizleri çalışıyorum.  UV-VIS spektrofotometreler, Fourier Transform Infrared spektrofotometreler ile hem deneysel hem de teorik çalışmalar yapıyorum. Alanımda gelişmeyi, her geçen gün alanımla ilgili yeni bilgiler öğrenmeyi hedefliyorum ve seviyorum. 

Dersleri işlerken ilk önceliğim öğrencime danışmak. Öğrencim 1 saat aralıksız ders yapmak isterse hiç ara vermiyorum. Ancak ara vermek istiyorsa 30 ar dakika ayırıp ara vererek ilerliyorum. Önce konu anlatımı sonrasında ise soru çözümü yaparak konuyu pekiştiyitoruz. 

Öncelikle özel ders almak isteyenlere zamanında bir özel ders almış öğrenci olarak şunu söylemek istiyorum, öğrenci kendi çalışmasıyla desteklemediği sürece maalesef hiç gelişme olmayacak. Öğretmen gözünden baltığımda ise öğretmenin elinde bir sihirli değnek yok, öğretmen en iyi şekilde öğretmekle yükümlü ancak öğrenci bunu tekrar etmez, verimli olarak çalışmazsa burada öğretmenin hiçbir suçu yok. Özetle şunu söylemek istiyorum bu bir ekip oyunu, karşılıklı emek verildiği takdirde başarı elde ediliyor.