Sınav maratonunda edebiyatı yük olmaktan çıkarıp, başarıya giden en keyifli yol haline getiriyoruz.

Eğitim yolculuğum boyunca Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi'nden aldığım akademik temeli, sahada dijital eğitimin dinamikleriyle birleştirdim. Son 2 yıl içerisinde 100’den fazla öğrenciyle birebir ve grup dersleri yürüterek geniş bir tecrübe havuzu oluşturdum. Bu süreçte en büyük motivasyonum, edebiyatı "ezberlenmesi gereken sıkıcı bir ders" olmaktan çıkarıp, öğrencilerimin sınav kağıdında doğru şıkkı güvenle işaretlemelerini sağlamak oldu.

​Ders verdiğim öğrencilerle ulaştığımız başarı tablosu benim için bir gurur kaynağı:

• ​Sıfırdan Zirveye: Edebiyat netleri tek haneli rakamlarda olan birçok öğrencimle, sınav döneminde 24’te 20 net ve üzerine çıkarak hayallerindeki bölümlere (Hukuk, PDR, Türkçe Öğretmenliği vb.) yerleşmelerine vesile olduk.
• ​Kalıcı Öğrenme: Özellikle "yeni nesil" paragraf sorularında geliştirdiğim hız teknikleri sayesinde, öğrencilerimin sınav süresini çok daha verimli kullanmalarını sağladım.
• ​Okul Başarısı: Ara sınıf öğrencilerimde (9, 10 ve 11. sınıflar) sadece sınav notlarını yükseltmekle kalmadık; dilin mantığını kavradıkları için kompozisyon ve yazılı ifade becerilerinde de gözle görülür bir gelişim kaydettik.

​Benim için her öğrenci yeni bir hikaye demektir. Sadece bir öğretmen değil, sınav stresini yöneten bir yol arkadaşı olarak; bugüne kadar dokunduğum her öğrencimin "Edebiyat aslında çok mantıklıymış!" dediği o an, benim en büyük referansımdır.