LGS tüm süreci takip eden matematik koçu.

LGS sürecinde öğrenci yeni nesil sorulara ayak uydurmaya çalışırken ilk defa göreceği 8. sınıf konularını da aynı anda öğrenmek zorunda. Bu süreçte öğrenciler kendilerine bir yol haritası çizmekte zorlanıyor. Koçluk vererek yapmaları gereken her şeyi görev olarak veriyor ve mental durumlarına uygun olarak yönlendirmeler yapıyorum. 

8. sınıf konuları bir çok açıdan öğrenciler için yeni bilgiler içeriyor. Her yeni bilgi beraberinde zorlanacakları bir çok nokta getiriyor. Bu noktaları keşfetmek ve öğrencilerin bunları aşabilmelerini sağlamak için birebir ilgi ve takip gerekiyor. Bu yüzden LGS süreci için en başta matematik, daha sonra fen ve Türkçe dersleri için mutlaka özel ders desteği alması önemli.

Öğrencilerimin tüm LGS sürecinde yanında oluyorum. Zorlandıkları kısımları gözlemliyor ve onlara özel program hazırlıyorum. Benimle özel ders alan öğrenciler LGS'deki 6 branştan da ne çözmesi gerektiğini hafta hafta biliyor ve sürecini rahat bir şekilde yürütebiliyor. Adım adım her ilerleyişimizi veli ile paylaşarak sürece dahil olmasını sağlıyorum. Tüm derslerin kontrolünü sağladığım için de hem veli hem de öğrenci için "Matematiği yapıyoruz ama şu ders ne olacak" sorusunun gündeme gelmesini de önlemiş oluyorum.

Kısaca benim öğrenci ve veliye kazandırdığım; kapsamlı bir yönlendirme ile süreç hakkındaki endişe ve soru işaretlerini ortadan kaldırmak ve öğrencinin eksiği ne ise onu kapatmaya yönelik programlar uygulamak.

7 Yıldır LGS ve TYT öğrencilerini özel ve grup dersler ile sınava hazırlıyorum. Bu süreçte sınava dair her ihtiyaçları ile ilgilenerek doğru bir süreç yönetmelerini sağlıyorum. Kendim de tüm eğitim hayatım boyunca sınavlarda başarı gösterdim. Özellikle merkezi sınavlarda ve denemelerde hem dikkat yönetimi hem de hız olarak hep üst seviyelerde başarı gösterdim. Liseye geçiş sınavında 500 üzerinden 473 puan aldım. Üniversite sınavında ilk 10.000'e girdim. Daha sonra girdiğim DGS sınavında yaklaşık 400bin kişi içinde 8. oldum.

Sınav yönetimi ve soru çözme konusundaki başarımı ve yöntemlerimi öğrencilerime aktarmaya ve akademik hayatları boyunca bildiklerini sınavlara yansıtmaları için onları eğitmeye çalışıyorum.

Derslerimde konu anlattığım süre haricinde kalem hep öğrencinin elinde olur. Soruları öğrenci çözer ve çözerken de anladığı/anlamadığı her noktayı bana ifade eder. Gerektiği noktalarda müdahale ederim. Daha pratik veya farklı düşünmesini sağlayacak bir yöntem varsa onları gösteririm. 

Daha sonra gösterdiğim yöntemi uygulaması için kullandığımız kaynaklardan uygun bir soru bulup uygulamasını ve pekiştirmesini sağlarım. Öğrencinin soruyu gerçekten anlayarak çözdüğüne emin olana kadar benzer sorular çözmeye ve pekiştirmeye devam ederim. Dersin sonunda da o hafta boyunca dersteki kazanımları pekiştirecek şekilde ödevlendiririm. Bu ödevlere ek olarak önceki haftaları unutturmamak adına belli aralıklarla tekrar ödevleri veririm.

Öğretmenlerin kaynak bilgilerini ve ders işleme metotlarını öğrenmeleri özel ders isteyenler için birinci önerim olacak. Öğretmenler özellikle kendi branşlarında hangi kaynakların hangi seviye öğrencilere hitap ettiğine hakim olmalı. Tüm kaynaklara elbette hakim olmak mümkün değil. Kendi tercih ettikleri birkaç seviye konu anlatım ve ödev kitabı olmalı ve bunu size ifade edebilmeli.