31 YIL SINIF ÖĞRETMENİOLARAK ÇALIŞMIŞ, EMEKLİ BAŞÖĞRETMENİM
60 Dakikalık Ders
Hakkımda
BİLGİSAYAR DESTEKLİ, HARFTAN HECEYE- KELİMEYE VE CÜMLEYE GİDEN YÖNTEMLE- PLANLI , DÜZENLİ, BOL ETKİNLİK VE UYGULAMALI İLK OKUMA VE YAZMA DERSİ VERİYORUM. 10 YAŞINDA OKUMA YAZMA BİLMEYEN ZİHİNSEL ENGELLİ BİR ÖĞRENCİYE ÖZEL DERSLE OKUMA VE YAZMAYYI ÖĞRETTİM. GÖREV YAPTIĞIM YERLERDE ŞİMDİYE KADAR BİR ÇOK ÖĞRENCİYE EVDE ÖZEL DERS VERDİM. KENDİ EVİMDE YÜZ YÜZE ÖZEL DERS VERİYORUM. SADECE İLK OKUMA VE YAZMA DEĞİL, TÜM İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE MATEMATİK ÖZEL DERSİ DE VERİYORUM. ÜSTELİK MATEMATİK SERSİ ÖĞRETİMİNDE BİR ÇOK KONUDA KENDİ BULDUĞUM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ KULLANIYORUM. BU, KENDİ BULDUĞUM YÖNTEM VE TEKNİKLER İLE HAZIRLADIĞIM- ŞU AN TASLAK OLARAK HAZIR OLAN_ İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK '' ARTIK MATEMATİK DAHA KOLAY '' ADLI KİTABIMIDA KULLANDIM VE BU KİTABI EN KISA SÜREDE YAYINLATMAK İSTİYORUM.
01/07/1964 DOĞUMLUYUM. 1985 YILINDA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ BURSA EĞİTİM FAKÜLTESİ ALMANCA BÖLÜMÜNDEN MEZUN OLDUM. 1994 YILINDA İLKOKUL SINIF ÖĞRETMENLİĞİNE YATAY GEÇİŞ YAPTIM.
BAŞÖĞRETMENLİK SERTİFİKAM VAR.
ÖZEL DERS ÜCRETİM 1000 TL/ SAAT.
HAFTANIN 7 GÜNÜ SABAH SAAT 10:00 İLE 16:00 ARASINDA EVDE DERS VERİYORUM. ÖZEL DERS ALMAK İSTEYEN ÖĞRENCİ VE VELİLERİN BENİ TANIMASINI İSTERİM.
GÖREV YAPTIĞIM OKULLAR VE GÖREV TARİHLERİ
1. SİVAS/ZARA/Caylı İlkokulu 10/10/[ENGELLENDİ]/09/1995
2. SİVAS/GEMEREK/Koselı Kabaktepe İlkokulu 25/09/[ENGELLENDİ]/08/1997
3. UŞAK/MERKEZ/Alanyurt İlköğretim Okulu 18/09/[ENGELLENDİ]/08/2001
4. UŞAK/MERKEZ/Malkoçoğlu İlköğretim Okulu 27/08/[ENGELLENDİ]/09/2003
5. UŞAK/MERKEZ/Ömer Bedrettin Uşaklı İlköğretim Okulu 08/09/2003 20/06/2007
6. MANİSA/SOMA/Cumhuriyet İlköğretim Okulu 25/06/2007 16/06/2017
7. MANİSA/SOMA/Gazi Mustafa Kemal İlkokulu 16/06/2017 10/08/2020
8. MANİSA/SOMA/Erdoğan DEMİRÖREN Maden Şehitleri İlkokulu 03/02/2020 30/06/2020
9. MANİSA/SOMA/Mehmet Akif Ersoy İlkokulu 10/08/2020 28/06/2024
10. MANİSA /SOMA / Namık Kemal İlkokulu 28/06/2024 30/06/2025
1985 YILINDA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ BURSA EĞİTİM FAKÜLTESİ ALMANCA BÖLÜMÜNDEN MEZUN OLDUM. 1994 YILINDA SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BRANŞINA YATAY GEÇİŞ YAPTIM. BAŞÖĞRETMENLİK SERTİFİKA SAHİBİYİM.GÖREV YAPTIĞIM YERLERDE ŞİMDİYE KADAR BİR ÇOK ÖĞRENCİYE ÖZEL DERSLER VERDİM. ( İLK OKUMA YAZMA VE MATEMATİK ) ÖZELLİKLE MATEMATİK ÇOK İLGİMİ ÇEKİYOR. MATEMATİK DERSİ ANLATIMI İLE İLGİLİ 15_20 CİVAR KONUDA KENDİME AİT YENİ YÖNTEM VE TEKNİKLER BULDUM. BU YÖNTEMLERİ KULANARAK İLKOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN YARDIMCI MATEMATİK DERS KTABI- '' ARTIK MATEMATİK DAHA KOLAY '' TASLAK OLARAK HAZIRLADIM. VE BU KİTABIMI EN KISA SÜREDE YAYINLATMAK İSTİYORUM. İLK OKUMA VE YAZMA KONUSUNDA DA ÇOK İDDİALIYIM 10 YAŞINDA OKUMA YAZMA BİLMEYEN ZİHİNSEL ENGELLİ BİR ÖĞRENCİYE OKUMA YAZMAYI ÖĞRETTİM. HAFTANIN 7 GÜNÜ GÜNDÜZ KENDİ EVİMDE YÜZ YÜZE ÖZEL DERS VERİRİM. ÖZEL DERS ÜCRETİM 1000 TL/ SAATTİR. BİLGİSAYAR DESTEKLİ, BASİT, KOLAY VE ANLAŞILIR KONU ANLATIMINI ZENGİN ETKİNLİK VE TESTLERLE DESTEKLEYEN, PROBLEM ÇÖZMEYE ÖNEM VEREN BİR DERS İŞLEYİŞ TARZIM VARDIR.
01/07/1964 DOĞUMLUYUM. 1985 YILINDA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ BURSA EĞİTİM FAKÜLTESİ ALMANCA BÖLÜMÜNDEN MEZUN OLDUM. 1994 YILINDA İLKOKUL SINIF ÖĞRETMENLİĞİNE YATAY GEÇİŞ YAPTIM.
BAŞÖĞRETMENLİK SERTİFİKAM VAR.
HAFTANIN 7 GÜNÜ SABAH SAAT 10:00 İLE 16:00 ARASINDA EVDE DERS VERİYORUM.
Neden Benden Ders Almalısınız?
BİLGİSAYAR DESTEKLİ, HARFTAN HECEYE- KELİMEYE VE CÜMLEYE GİDEN YÖNTEMLE- PLANLI , DÜZENLİ, BOL ETKİNLİK VE UYGULAMALI İLK OKUMA VE YAZMA DERSİ VERİYORUM. 10 YAŞINDA OKUMA YAZMA BİLMEYEN ZİHİNSEL ENGELLİ BİR ÖĞRENCİYE ÖZEL DERSLE OKUMA VE YAZMAYYI ÖĞRETTİM. GÖREV YAPTIĞIM YERLERDE ŞİMDİYE KADAR BİR ÇOK ÖĞRENCİYE EVDE ÖZEL DERS VERDİM. KENDİ EVİMDE YÜZ YÜZE ÖZEL DERS VERİYORUM. SADECE İLK OKUMA VE YAZMA DEĞİL, TÜM İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE MATEMATİK ÖZEL DERSİ DE VERİYORUM. ÜSTELİK MATEMATİK SERSİ ÖĞRETİMİNDE BİR ÇOK KONUDA KENDİ BULDUĞUM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ KULLANIYORUM. BU, KENDİ BULDUĞUM YÖNTEM VE TEKNİKLER İLE HAZIRLADIĞIM- ŞU AN TASLAK OLARAK HAZIR OLAN_ İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK '' ARTIK MATEMATİK DAHA KOLAY '' ADLI KİTABIMIDA KULLANDIM VE BU KİTABI EN KISA SÜREDE YAYINLATMAK İSTİYORUM.
GÖREV YAPTIĞIM OKULLAR VE GÖREV TARİHLERİ
1. SİVAS/ZARA/Caylı İlkokulu 10/10/[ENGELLENDİ]/09/1995
2. SİVAS/GEMEREK/Koselı Kabaktepe İlkokulu 25/09/[ENGELLENDİ]/08/1997
3. UŞAK/MERKEZ/Alanyurt İlköğretim Okulu 18/09/[ENGELLENDİ]/08/2001
4. UŞAK/MERKEZ/Malkoçoğlu İlköğretim Okulu 27/08/[ENGELLENDİ]/09/2003
5. UŞAK/MERKEZ/Ömer Bedrettin Uşaklı İlköğretim Okulu 08/09/2003 20/06/2007
6. MANİSA/SOMA/Cumhuriyet İlköğretim Okulu 25/06/2007 16/06/2017
7. MANİSA/SOMA/Gazi Mustafa Kemal İlkokulu 16/06/2017 10/08/2020
8. MANİSA/SOMA/Erdoğan DEMİRÖREN Maden Şehitleri İlkokulu 03/02/2020 30/06/2020
9. MANİSA/SOMA/Mehmet Akif Ersoy İlkokulu 10/08/2020 28/06/2024
10. MANİSA /SOMA / Namık Kemal İlkokulu 28/06/2024 30/06/2025
31 YILLIK ÖĞRETMENLİK TECRÜBEMLE İLKOKUL MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİMİYLE İLGİLİ BİR ÇOK KONUDA KENDİME AİT YÖNTEM VE TEKNİKLER BULDUM/GELİŞTİRDİM. BU YENİ BULDUĞUM/GELİŞTİRDİĞİM YÖNTEM VE TEKNİKLERLE İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK MATEMATİK YARDIMCI DERS KİTABI HAZIRLADIM.( TASLAK OLARAK) BU KİTABI EN KISA ZAMANDA YAYINLATMAK İSTİYORUM.
YENİ BULDUĞUM/ GELİŞTİRDİĞİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİN BAZILARI AŞAĞIDADIR:
1. DOĞAL SAYILARIN OKUNUŞU VE YAZILIŞI
2. DOĞAL SAYILARIN BASAMAK DEĞERLERİ
3. DOĞAL SAYILARI KARŞILAŞTIRMA ( BÜYÜKLÜK – KÜÇÜKLÜK )
4. TEK VE ÇİFT DOĞAL SAYILAR
5. DOĞAL SAYILARI EN YAKIN ONLUĞA YUVARLAMA
BU YÖNTEMLLERİMİN BAZILARINA ÖRNEK OLARAK ŞUNLARI VERİYORUM:
ELDELİ ÇIKARMA İŞLEMLERİNDE KOLAY ÇIKARMA YÖNTEMLERİ
1. BİRLER BASAMAĞINDAKİ RAKAMLARIN ARASINDA 1 FARK VARSA
ÖRNEK
Y O B
89 1
4 6 2
-…………...……..
ÖNCE BİRLER BASAMAĞINDAKİ RAKAMLARA BAKARIZ.
ÜSTTEKİ RAKAM 1, ALTTAKİ RAKAM İSE 2
ARALARINDAKİ FARKI BULURUZ.
BÜYÜK OLAN RAKAMDAN KÜÇÜK OLANI ÇIKARIRIZ.
2 – 1 = 1
O ZAMAN;
10 ‘ DAN 1 ÇIKARTIRIZ.
10 – 1 = 9
SONUÇ 9 OLUR.
2. BİRLER BASAMAĞINDAKİ RAKAMLARIN ARASINDA 2 FARK VARSA
ÖRNEK
Y O B
89 1
46 3
-…………………
ÖNCE BİRLER BASAMAĞINDAKİ RAKAMLARA BAKARIZ.
ÜSTTEKİ RAKAM 1, ALTTAKİ RAKAM İSE 3
ARALARINDAKİ FARKI BULURUZ.
BÜYÜK OLAN RAKAMDAN KÜÇÜK OLANI ÇIKARIRIZ.
3 – 1 = 2
O ZAMAN;
10’ DAN 2 ÇIKARTIRIZ.
10 – 2 = 8
SONUÇ 8 OLUR.
3. BİRLER BASAMAĞINDAKİ RAKAMLARIN ARASINDA 3 FARK VARSA
ÖRNEK
Y O B
89 1
46 4
-………………..…
ÖNCE BİRLER BASAMAĞINDAKİ RAKAMLARA BAKARIZ.
ÜSTTEKİ RAKAM 1, ALTTAKİ RAKAM İSE 4
ARALARINDAKİ FARKI BULURUZ.
BÜYÜK OLAN RAKAMDAN KÜÇÜK OLANI ÇIKARIRIZ.
4 – 1 = 3
O ZAMAN;
10’ DAN 3 ÇIKARTIRIZ.
10 – 3 = 7
SONUÇ 7 OLUR.
4. BİRLER BASAMAĞINDAKİ RAKAMLARIN ARASINDA 4 FARK VARSA
ÖRNEK
Y O B
89 1
46 5
-………………..…
ÖNCE BİRLER BASAMAĞINDAKİ RAKAMLARA BAKARIZ.
ÜSTTEKİ RAKAM 1, ALTTAKİ RAKAM İSE 5
ARALARINDAKİ FARKI BULURUZ.
BÜYÜK OLAN RAKAMDAN KÜÇÜK OLANI ÇIKARIRIZ.
5 – 1 = 4
O ZAMAN;
10’ DAN 4 ÇIKARTIRIZ.
10 – 4 = 6
SONUÇ 6 OLUR.
ELDELİ TOPLAMA İLE İLGİLİ İPUÇLARI
9 İLE TOPLAMA İŞLEMİNİN KOLAY YOLU:
ÖRNEK :
9
8
+………………….
ÖNCE 9 İLE TOPLANAN SAYIDAN 1 ÇIKARTIRIZ. 9’DAN 10’A KADAR 1 SAYI OLDUĞU İÇİN
8 -1 = 7 KALIR
7 ‘ NİN SOLUNA ÇIKARDIĞIMIZ 1 RAKAMINI YAZARIZ.
SONUÇ 17 OLUR.
ÖRNEK 2 :
9
7
+……………
ÖNCE 9 İLE TOPLANAN SAYIDAN 1 EKSİLTİRİZ ( ÇIKARTIRIZ ) 7 – 1 = 6 KALIR.
6 ‘NIN SOLUNA AZ ÖNCE ÇIKARDIĞIMIZ 1 ‘İ YAZARIZ.
SONUÇ 16 OLUR.
ÖRNEK 3 : 9 İLE 5’ İ TOPLAYALIM.
9
5
+……….
9 İLE TOPLADIĞIMIZ SAYIDAN 1 ÇIKARTIRIZ ( EKSİLTİRİZ ) 5 – 1 =4 KALIR.
4 ‘ÜN SOLUNA AZ ÖNCE ÇIKARDIĞIMIZ 1 ‘İ YAZARIZ.
SONUÇ : 14 OLUR.
8 İLE KOLAY ELDELİ TOPLAMA
8 İLE TOPLANAN SAYIDAN 2 ÇIKARTIRIZ. ( EKSİLTİRİZ )
ÖRNEK 1 :
8
9
+……………. 9 – 7 = 7
BULDUĞUMUZ SAYININ SOLUNA 1 YAZARIZ.
SONUÇ : 17 OLUR.
ÖRNEK 2 :
8
4
+……………. 8İLE TOPLANAN SAYIDAN 2 ÇIKARTIRIZ. 4 – 2 = 2 KALIR.
2 ‘NİN SOLUNA 1 YAZARIZ.
SONUÇ 12 OLUR.
ÖRNEK 3 :
8
7
+………………. 8 İLE TOPLANAN SAYIDAN 2 ÇIKARTIRIZ. 7 – 2 = 5 KALIR.
BULDUĞUMUZ SAYIYI ( 5 ‘İ ) YAZIP , SOLUNA DA 1 YAZARIZ.
SONUÇ 15OLUR.
Verdiği Ders ve Saat Ücretleri
| Yüzyüze : 1000.00₺
| Yüzyüze : 1000.00₺
Değerlendirme (0)
Yorum ve Referanslar (0)
EŞREF Öğretmen Hakkındaki Görüşlerinizi Yazın
60 Dakikalık Ders
0 Değerlendirme
0 Değerlendirme