Hizli okuma egitmeni ,ennegram temeli ogrenci koçu Türkçe 2008 özel ders

• Özel ders vermemin temel nedeni ,her öğrencinin hızının ,dikkat süresinin ,anlama biçiminin birbirinden farklı olduğuna inanmamdır .Ennegram temelli ogrenci koclugu sayesinde bunu birebir çalışmalarda tespit edebiliyor ve öğrenciye özel bir yol haritası oluşturabiliyorum .Amacım sadece akademik başarıyı arttırmak değil; öğrencinin Kendine güvenen öğrenmeyi bilen ve sürdürülebilir bir çalışma disipline sahip bir birey olmasına katkı sunmaktır.

Turkce özel ders,hızlı okuma anlama ve ennegram temelli öğrenci koclugu yaptım Ennegram sayesinde öğrenciyi daha iyi taniyip kişiye özel her anlamda yol haritası oluşturabilmek öğrencide ilerlemeyi mümkün kılıyor.Dogru yöntemle yol almak mümkün.Bircok velimden çok güzel dönüşler aldim şehir dışındanda öğrencilerle çalıştım 

Öğrencilerime ders başarısının ötesinde kendine güvenmeyi doğru çalışmayı ve kendi potansiyelini tanımayı kazandırırım Koçluk yaklaşımıyla öğrencinin güçlü yönlerini ortaya çıkarır zorlandığı alanları birlikte yapılandırırız

Ennegram Temelli öğrenci yaklaşımıyla her öğrencinin mizacına göre bir yol haritası uygularım kişiye göre ders çalışma disiplini oluştururum doğru yöntemlerle hedefe daha kısa şekilde ulaşmayı sağlarım küçük adımlarla büyük sonuçlar oluşturmayı hedeflerim. Amacım her zaman çocuklar için süreci kolaylaştırmaktır

📌Öğrencinin seviyesini hedeflerini belirleyerek derse başlarım

 📌Derse kısa bir tekrar ile giriş yaparım 

📌Yen  konuyu sade anlaşılır ve örneklerle destekleyerek anlatırım 

📌Konu ile ilgili birlikte Örnek soru çözümleri yaparım 

📌Öğrencinin dersi aktif katılımını teşvik ederim

📌 Yapılan hataları birlikte analiz eder doğru çözüm yolları gösteririm 

📌Ders sonunda geri bildirim veririm

📌 Öğrenmenin kalıcı olması için ödev ve takip sistemi uygularım

📌 Öğrencini  gelişimini düzenli olarak değerlendiririm

Özel ders sürecine başlamadan önce öğrencinin hazır bulunuşluk düzeyi, öğrenme alışkanlıkları ve hedefleri netleştirilmelidir. Sadec  not yükseltme odaklı değil; okuma anlama, dikkat ve planlı çalışma becerilerini geliştirmeye yönelik bir süreç tercih edilmelidir. Düzenli takip, açık [ENGELLENDİ] ve istikrarlı çalışma ile özel derslerden alınan verim maksimum seviyeye çıkar.