Analitik Düşünme Odaklı Matematik Dersi | Yeni Nesil Sorulara Tam Hazırlık
60 Dakikalık Ders
Şevval hocamız sayesinde kızımın matematik denemelerindeki netleri yükseldi. Önceden önyargıyla yaklaştığı dersi sayesinde sevdi ve artık masaya çok daha istekli oturuyor. LGS sürecinde...
Hakkımda
Üniversite hayatim boyunca teorik matematigi bilgisayar bilimleri ve analitik modellemelerle harmanlarken, bir yandan da 5 yildir aktif olarak ilkokul ve ortaokul düzeyindeki ögrencilere özel ders veriyorum. Matematik ve Bilgisayar Bilimleri alanindaki akademik uzmanlik altyapimi, ilkokul ve ortaokul düzeyindeki ögrencilerin zihinsel gelisim süreçlerine entegre ederek analitik ve algoritmik düsünme odakli bir egitim modeli uyguluyorum. Günümüz egitim sisteminde matematigin klasik formül ezberleriyle degil; veri analizi, mantik yürütme ve problem çözme algoritmalariyla kavranmasi gerektigine inaniyorum.
Ögrencilerime sadece konu anlatimi degil, soru çözüm stratejileri, sinav psikolojisi yönetimi ve zaman kontrolü gibi konularda da destek veriyorum.
Çalismalarimi ilkokul ve ortaokul (5, 6, 7 ve 8. sinif LGS) seviyesindeki ögrencilerin bilissel olarak en çok zorlandigi yeni nesil mantik-muhakeme sorulari üzerinde yapilandiriyorum. Süreçteki temel amacim, ögrencinin sadece anlik sinav basarisi elde etmesi degil; akademik hayati boyunca kullanacagi analitik problem çözme yetenegini ve matematiksel özgüvenini kalici bir sistemle insa etmektir.
Her ders:
> Konunun özünü sade ve anlasilir biçimde anlatmayi hedefler.
> Ögrencinin aktif katilimiyla benzer sorular üzerinden pekistirme yapilir.
Ders sonunda ödev verilir.
Neden Benden Ders Almalısınız?
2 Kişilik Gruplarda: Kişi başı 800 TL
3 ve Üzeri Kişilik Gruplarda: Kişi başı 750 TL (Grup dersleri, akran öğrenimini desteklemek adına maksimum 3-4 öğrenciyle sınırlıdır.)
Matematik, sadece formüllerin ezberlenip sınav bittikten sonra unutulacağı bir ders değil; hayat boyu kullanılacak bir analitik düşünme algoritmasıdır. Eğitim sistemindeki klasik yaklaşımların çocuklarda yarattığı "matematik korkusunu" kırmak ve her öğrencimin bu dersi en baştan, mantığını kavrayarak sevmesini sağlamak amacıyla özel ders veriyorum. Bir öğrencinin yapamadığı bir soru tipini çözebildiğinde kazandığı o haklı öz güveni ve zihinsel dönüşümü birebir gözlemlemek, benim bu meslekteki en büyük motivasyon kaynağım.
Bugüne kadar ilkokul ve ortaokul düzeyinde çok sayıda öğrenciyle birebir çalışma fırsatım oldu. Bu süreçte her öğrencinin öğrenme hızının, algı dünyasının ve matematiğe karşı geliştirdiği bariyerlerin tamamen farklı olduğunu deneyimledim. Ders verdiğim öğrencilerle elde ettiğimiz en büyük başarılar genellikle şunlar oldu:
Matematik Korkusunu Yenmek: Ders başlangıcında "Ben matematik yapamıyorum" ön yargısına sahip olan birçok öğrencimin, mantığı kavradıkça derse karşı büyük bir öz güven kazandığını ve okul yazılılarında netlerini hızla artırdığını gözlemledim.
Temel Eksiklerin Kapatılması: İlkokul döneminden kalan işlem hatası veya mantık boşluğu gibi temel sorunları olan öğrencilerle en baştan sağlam bir zemin inşa ederek, okul müfredatındaki karmaşık konuları çok daha rahat çözebilir hale geldik.
Yeni Nesil Sorularla Barışmak: Uzun metinli, mantık ve muhakeme gerektiren sorulardan korkan ve pes eden ortaokul düzeyindeki öğrencilerimle, soruları parçalama ve adım adım analiz etme stratejileri geliştirerek bu soruları birer bulmaca gibi keyifle çözmelerini sağladık.
Düzenli Ödev ve Çalışma Alışkanlığı: Sadece ders saatinde değil, ders sonrasında da kurduğumuz takip sistemi sayesinde öğrencilerin planlı ve disiplinli ders çalışma alışkanlığı kazanmalarına rehberlik ettim.
Sarsılmaz Bir Temel: İlkokul ve ortaokul müfredatındaki konu açıklarını tamamen kapatarak, ileriki eğitim hayatında da rahat etmenizi sağlayacak güçlü bir matematik altyapısı.
Analitik Bakış Açısı: Sadece derslerde değil, günlük hayatta da problem çözme yeteneğinizi ve mantık-muhakeme becerinizi geliştirecek algoritmik bir zihin yapısı.
Yeni Nesil Sorulara Karşı Öz Güven: Uzun ve karmaşık görünen LGS tarzı yeni nesil mantık sorularına nasıl yaklaşacağınızı, soruyu nasıl parçalayacağınızı öğreterek korkuları başarıya dönüştürme becerisi.
Planlı Çalışma Disiplini: Derslerin sonrasında verdiğim ödevler ve takip mekanizması sayesinde, kendi kendinize disiplinli çalışabilme ve zaman yönetimi alışkanlığı.
Akademik hayatımı teori ile pratik uygulamaların kesişiminde sürdüren, pedagojik süreçlere ve öğrenci psikolojisine önem veren bir eğitimciyim. Derslerimde sabırlı, motive edici ve tamamen hedef odaklı bir yaklaşım benimserim. Benim için her öğrenci özeldir; bu yüzden tek tip bir anlatım yerine, öğrencinin algı dünyasına ve ilgi alanlarına göre şekillenen interaktif bir metodoloji kullanırım. Süreç boyunca veli-öğrenci-öğretmen üçgenindeki güçlü iletişimin kalıcı başarıyı getireceğine inanırım.
Ön Değerlendirme ve Seviye Tespiti: İlk derste öğrencimin mevcut durumunu, konu eksiklerini ve öğrenme stilini analiz ederek tamamen ona özel bir yol haritası çıkarırım.
Konunun Özü ve Mantıksal Aktarım: Derslerimde formülleri doğrudan vermek yerine, konunun mantığını sade, akıcı ve görsellerle desteklenmiş bir biçimde aktarırım.
Etkin Katılım ve Soru Analizi: Konu anlatımının hemen ardından, öğrencimin aktif katılımıyla basitten karmaşığa doğru bol miktarda soru çözümü gerçekleştiririz. Özellikle yeni nesil mantık-muhakeme sorularını adım adım çözeriz.
Ödevlendirme ve Süreç Kontrolü: Ders sonunda işlenen konuyu pekiştirecek nitelikli ödevler tanımlar, bir sonraki dersin başında bu ödevlerin detaylı analizini ve geri bildirimini yaparım. Sınav dönemlerinde ise yazılı provası niteliğindeki yoğunlaştırılmış tarama kamplarıyla süreci desteklerim.
Klasik Ezberlerden Uzak Durun: Matematiği kurallar yığını olarak görmek yerine, her konunun "neden ve nasıl" o şekilde çözüldüğünü anlamaya, yani işin mantığını kavramaya odaklanın.
Hata Yapmaktan Korkmayın: Öğrenme süreci hatalarla beslenir; yanlış çözülen her soru, konunun eksik kalan parçasını tamamlamak için harika bir fırsattır.
Düzenli ve Sistemli Çalışın: Matematikte kalıcı başarı, tek bir gün saatlerce çalışmakla değil; her gün düzenli, planlı ve soru çeşitliliği görerek kazanılır.
Sabırlı Olun: Matematiksel düşünme becerisi bir günde inşa edilmez; doğru bir rehberlik ve istikrarlı bir takiple sürecin getireceği başarıya güvenin.
Verdiği Ders ve Saat Ücretleri
| Yüzyüze : 850.00₺
Değerlendirme (2)
Yorum ve Referanslar (2)
Şevval hocamız sayesinde kızımın matematik denemelerindeki netleri yükseldi. Önceden önyargıyla yaklaştığı dersi sayesinde sevdi ve artık masaya çok daha istekli oturuyor. LGS sürecinde bizim en büyük şansımız oldu
Şevval Öğretmen Hakkındaki Görüşlerinizi Yazın
60 Dakikalık Ders
2 Değerlendirme
2 Değerlendirme