Matematik öğretmeninden Diyarbakır'da ilköğretim öğrencilerine matematik ve geometri dersi verilir.

Küçüklüğümden beri matematik dersine olan ilgim ve sevgim beni önce lisede Matematik Olimpiyatlarına daha sonra da Matematik okumaya itti. Okulu bitirdikten sonra öğrencilerime de bu şekilde sevgiyi aşılamak için uğraş vermekteyim. Diyarbakır ilinin bütün ilçelerinde yüzyüze özel ders verebiliyorum.

100'den fazla öğrencim oldu ve tamamına yakınında bulunmuş oldukları seviyeye göre başarı elde ettik. 

Ders vermiş olduğum öğrencilerim bana referans oldu ve bu durumda her sene öğrenci sayımı arttırdı.

Bireye özel hedef takipli eğitim sürecimle, kişiye özel analizlerimle hem kendim hemde öğrencilerim başarılara koşmaktayız.

Ülkemizde yapılan milyonlarca öğrencinin aynı eğitim planı üzerinden eğitim almasını ben doğru bulmuyorum. Eğitim dediğin kişisel olmalıdır. Öğrencinin anlama kabiliyetine, yeteneklerine, bilgi birikimine ve bilgiye ulaşımına göre kişiselleştirilmelidir. Bu yüzden Ücretsiz yaptığımız ilk dersimiz rehberlik ve öğrenciyi tanıma ile geçmekte. Daha sonra öğrencimizin eksikliklerini anladıktan ihtiyaçlarını gördükten sonra da kişiye özel dokümanları hazırlamaya başlıyorum. Evet !Dokümanlarımı kişiye özel hazırlıyorum. Önce konu anlatımı yapıp konunun sadece ezbere dayalı değil matematiksel ve geometrik ispatlarla öğrencinin tam bir şekilde kavramasını sağlayıp daha sonra anlattığım konuyu pekiştirecek  örneklerle ilerlemesini sağlıyorum. Sonra mı? Sonrasında ise DENEME. Öğrencimizin belli bir seviyeye ulaştığını gördüğümde ise onu denemelerle master olması elimden geleni yapıyorum.

Firat niversitesi İstatistik Bölümü mezunuyum. 5 yıldır hem ortaokul hem de lise düzeyinde eğitim veriyorum. LGS ve YKS gruplarında yoğun deneyime sahibim. Öğrencilerimle birebir ilgilenmeyi ve ders dışı destek vermeyi önemsiyorum. Online eğitimin olanaklarını etkin kullanarak Türkiye’nin her yerinden öğrenciyle çalışma fırsatım oldu. Öğretmenlik benim için sadece bilgi aktarmak değil, aynı zamanda yol arkadaşlığı yapmak demek.

Kişiye özel hazırladığım dokümanlarla öğrencimin seviyesinden itibaren seviyesini daha ileri taşımak için derslerimi işlerim. Ders öncesi seviye tespit yapmadan standart bir konu anlatım kitabını anlatarak ders işlemiyorum. Daima öğrenci seviyesini baz alıyorum. Sadece matematik ve geometri alanında değil özel ders verdiğim öğrencilerime koçluk, deneme ve soru çözüm taktikleri, hayatı planlama adına da önerilerde bulunup öğrencilerimi kontrol altında tutarak okul hayatında başarıyı yakalaması için elimden gelenin fazlasını yapmaya çalışıyorum. 

Ben öğrencimin başarıya ulaşması için yoğun bir ders işleyiş içerisinde olurum. Bu yüzden öğrencimden de ders sonrası verilen ödevleri yapması ders öncesi de söylediğim direktifleri uygulayarak derse gelmesini beklerim. Çünkü başarıya ulaşmak zorlu yollardan geçmektedir. Öğrencimin hayatını düzenlemesi için yardımcı oluyorum.