Matematik Öğretmeni, Eğitim Koçu

Matematik öğretmenliği yaptığım dönemde, öğrencilerimin matematiği ezberlemek yerine mantığını kavrayarak öğrenmelerini ve problem çözme becerilerini geliştirmelerini hedefledim. Derslerimde öğrencilerin seviyelerini ve bireysel ihtiyaçlarını dikkate alarak anlaşılır, sade ve öğrenciyi aktif tutan bir öğretim yaklaşımı benimsedim.

Öğretmenlik sürecimde 4. sınıftan 12. sınıfa kadar farklı yaş ve seviyelerde birçok öğrenciyle çalışma fırsatı buldum. Özellikle LGS ve YKS hazırlık süreçlerinde öğrencilerime akademik çalışmalarının yanı sıra sınav sürecini doğru yönetmeleri konusunda da destek olmaya özen gösterdim.

Bu süreçte öğrencilerimin farklı lise ve üniversitelere yerleşmelerine katkı sağladım. Öğrencilerim arasında fen lisesine ve bilgisayar mühendisliği gibi bölümlere yerleşenler olduğu gibi, farklı üniversite ve liselerde hedeflerine ulaşan birçok öğrencim de oldu. Her öğrencinin kendi seviyesinden başlayarak hedefleri doğrultusunda ilerlemesini sağlamak, öğretmenlik anlayışımın temelini oluşturdu.