“Matematiği anlaşılır ve keyifli hale getiren, Uludağ Üniversitesi’nde yüksek lisans yapan bir matematik öğretmeniyim.”

Özel ders sürecimde şimdiye kadar çok sayıda ortaokul ve lise öğrencisiyle birebir çalıştım. Matematikten korkan, “ben yapamıyorum” diyen ya da konuları ezberleyerek ilerleyen birçok öğrenciyle yola çıktık. En güzel tarafı ise, bu öğrencilerin büyük bir kısmının kısa sürede matematiğe bakış açısının değişmesi oldu.

Bazı 8.sınıf öğrencilerim 6-7 net civarında başladıkları deneme sonuçlarını düzenli çalışma ve doğru yönlendirme ile sadece 3-4 boş bırakabilme düzeyine kadar indirebildik .Denemenin hepsini doğru yapabilmek strateji işi, gelin bunu derslerimizde size anlatıyım. Yazılılarda  düşük not alan öğrencilerim, birkaç ay içinde sınıf ortalamasının üstüne çıktı. Özellikle 8. sınıf ve 12. sınıf öğrencilerimde; konu eksiği fazla olan ama potansiyeli yüksek olan öğrencilerle çalıştım ve sınav dönemine girerken özgüveni yüksek, neyi nasıl çözeceğini bilen bireyler haline geldiler.

Benim için en büyük başarı sadece notların yükselmesi değil; öğrencinin matematikten korkmaktan vazgeçmesi. Derste “aa bu aslında zor değilmiş” dediği an, işin en keyifli kısmı. Çünkü matematiği anladığında, notlar zaten kendiliğinden geliyor.

Her öğrencinin öğrenme şeklinin farklı olduğuna inanıyorum. Kimi daha çok örnekle, kimi görerek, kimi tekrar ederek öğreniyor. Bu yüzden herkese aynı sistemi uygulamak yerine, öğrencime özel bir yol çiziyorum. Bu yaklaşım sayesinde öğrencilerim hem daha hızlı ilerliyor hem de öğrendiklerini unutmuyor.

Matematiği sadece bir ders değil, çözülebilir bir bulmaca gibi görmeyi öğrettiğimde, başarı da kalıcı hale geliyor.