ODTÜ Fizik Öğretmenliği mezunu, TYT–AYT odaklı çalışan; farklı seviyelerdeki öğrencilerle birebir ve sonuç odaklı özel ders deneyimine sahip bir fizik öğretmeni

Her öğrencinin öğrenme hızı ve anlama biçimi farklı olduğu için, birebir çalışmanın öğrencinin potansiyelini ortaya çıkarmada çok daha etkili olduğuna inanıyorum. Özel ders sayesinde öğrencinin eksiklerini doğru şekilde tespit edebiliyor, onu kendi seviyesine uygun bir programla üniversite sınavına hazırlayabiliyorum. Amacım yalnızca soru çözdürmek değil; öğrencinin fiziği gerçekten anlamasını sağlayarak sınav sürecini daha özgüvenli ve kontrollü bir şekilde yürütmesine destek olmak.

Öğretmenlik sürecimde farklı seviyelerde çok sayıda öğrenciyle birebir çalıştım. Özellikle TYT–AYT hazırlık sürecinde destek verdiğim öğrencilerde fizik netlerinde düzenli artışlar sağlandı; temeli zayıf olan öğrenciler kısa sürede konuları kavrayarak sınavlarda daha güvenli ve doğru çözümler yapabilir hâle geldi. Öğrencilerimin önemli bir kısmı üniversite sınavında fizik dersinde hedefledikleri netlere ulaşarak istedikleri bölümlere yerleşme yolunda avantaj elde etti. Derslerimde yalnızca konu anlatımı değil, sınav disiplini, zaman yönetimi ve düzenli takip sistemiyle öğrencinin tüm sürecini sağlıklı şekilde yürütmeyi amaçlıyorum.

Fizik dersini ezberden uzak, mantığıyla kavramanızı sağlayarak konulara karşı özgüven kazanmanıza yardımcı olurum. TYT–AYT sürecinde eksiklerinizi net şekilde tespit eder, seviyenize uygun bir çalışma planıyla net artışı hedeflerim. Düzenli takip, planlı ilerleme ve sınav stratejileri sayesinde zamanı doğru kullanmayı ve sınav stresini yönetmeyi öğretirim. Böylece yalnızca fizik netlerinizi değil, genel sınav disiplininizi de güçlendirmeyi amaçlarım.

Öğrencilerle iletişimi güçlü, sabırlı ve disiplinli bir öğretmenim. Her öğrencinin farklı öğrenme hızına ve ihtiyacına sahip olduğunun bilinciyle derslerimi buna göre planlarım. Süreci yalnızca ders saatiyle sınırlı tutmam; öğrencinin gelişimini düzenli olarak takip eder, gerektiğinde veliyle [ENGELLENDİ] kurarım. Amacım öğrenciyi baskı altında hissettirmeden, motive ederek ve güven kazandırarak akademik başarısını artırmaktır

Derslere öğrencinin mevcut seviyesini ve hedeflerini belirleyerek başlarım. Konu anlatımını sade ve anlaşılır şekilde yapar, her konuyu bol örnek ve seviyeye uygun sorularla pekiştiririm. Ders sırasında öğrencinin aktif olmasını sağlar, yanlışlarını nedenleriyle birlikte analiz ederim. TYT–AYT formatına uygun soru çözümleriyle sınav pratiği kazandırır, ders sonunda kısa ödevler ve tekrar planı vererek sürecin düzenli ilerlemesini sağlarım. Gerek online gerek yüz yüze derslerde öğrencinin gelişimini yakından takip ederim.

Özel dersten en yüksek verimi alabilmek için derslerin düzenli takip edilmesi ve ders dışında da kısa tekrarların yapılması büyük önem taşır. Öğrencinin seviyesine uygun bir programla ilerlemek, eksikleri zamanında fark edip gidermek başarıyı hızlandırır. Özel dersin, yalnızca soru çözümü değil; konuyu anlamaya ve mantığını kavramaya yönelik bir süreç olarak görülmesi gerekir. Bu süreçte öğrenci–öğretmen–veli iş birliği sağlandığında, üniversite sınavına hazırlık çok daha sağlıklı ve etkili ilerler.