Çeşitli alanlarda çalışmalar yapan gelişime açık bir fen bilimleri öğretmeniyim.

Öğrencilerle çeşitli araştırmalar yapmayı, onlarla birlikte öğrenmeyi ve kendi zihninin çalıştığını hissetmelerini istiyorum. Düzenli çalışıp kendilerine inandıklarında başaramayacakları hiçbir şeyin olmadığını onlara göstermek istiyorum.

13 öğrencim oldu. Bu öğrencilerin LGS sınav sonuçlarına bakıldığında fen bilimleri dersinden en fazla 2 yanlış yaptıklarını söyleyebilirim. Hakkımdaki bilgilerime bakıldığında çalışkan ve disiplinli bir öğretmen olduğumu gözlemleyeceksiniz.  Ders vereceğim öğrencilerin de bu özveride olmasını istiyorum. Öğrencilerin disiplinli çalışmaları benim için önemli. Ders yapmaya başladığımız öğrenci, sınav süreci başındaki disiplini kaybetmeye başlaması durumu farkedildikten sonra en fazla 2 kez uyarılır, öğrenci süreç içinde verilen ödevleri ve tekrarları yapmayı aksatmaya devam etmesi durumunda ise o öğrenciyle özel ders sürecimiz sonlandırılmaktadır. 

Öğrencilere bilginin mantık çerçevesinde kodlanması, bilginin sorgulaması ve geniş düşünme özelliği gibi özelliklerin kazandırılması planlanmaktadır.

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi'nden 3,51 ortalama ile mezun oldum ve bir yıl sonra MEB'e atandım. Mesleğe başladıktan sonra Yıldız Teknik Üniversitesi Fen Bilimleri Eğitimi alanında tezli yüksek lisans bölümünü kazandım. Şu anda tez yazma aşamasındayım. Disiplini seven bir öğretmenim, öğrencilerimden de bunu beklerim.

İlk ders öğrenciye konu anlatımı yapılır. Konu anlatımı bittikten sonra test çözülür ve ders biter. Bir sonraki derse kadar konuyla ilgili her gün bir test çözmesi ve çözemediği soruların biriktirilmesi istenir. Derse başlamadan önce konu tekrarı yapılır, yanlış yapılan ya da boş bırakılan sorulara bakılır ve yeni konuya geçilir. 

 Bu alanda çalışan çalışkan, yenilikçi ve disiplinli öğretmenleri seçmenizi tavsiye ediyorum.