İTÜ Matematik Mühendisliği Öğrencisinden TYT-AYT Matematik | 2023 YKS Sayısal İlk 3000

Matematiğin doru çalışma ve tabiki de disiplinle kimse için anlaşılmaz olmadığını eski bir matematik beceriksizi olarak göstermek istiyorum. Matematiğin aslında insana nasıl düşünülmesi gerektiğini öğrettiğini ve insana aslında kendini tanımasında büyük yardımı olduğunu tüm öğrencilerimle paylaşmak istiyorum.

Özellike uzun dönemde yaptığım genel planlarımla hem velilerimize hem de öğrencilerimize nasıl bir yol izleyeceğmizi anlatmış oluyor hem de bu yöntemle uzun vadede disiplinli bir çalışma programı oturtmuş oluyorum. 

Konu anlatımlarıyla öğrencilerimin konuyu ezberlemeden tüm detaylarıyla ve mantığını anlayarak öğrenmelerini sağlıyor, benim öğrencilerimle birlikte soru çözdüğüm soru çözme saatleriyle öğrencilerime sorulara yönelik bir bakış açısı kazandırmış oluyorum. Yaptığım deneme çözme saatleriyle derece öğrencisi sınav çözme taktiklerimi öğrencilerimle paylaşıyor ve sınava yönelik pratik bir bakış açısı geliştirmelerini sağlıyorum.

Kendi hazırladığım ÖSYM'nin özellike 2026 YKS de sormaya başladığı ve benim yeni-yeni nesil olarak adlandırdığım birden fazla kazanımı ölçen örneklerimle, öğrencilerimin konular arasında bağlantı kurmasını sağlıyor ve bu soru tiplerine rakiplerinden çok daha önce alışmış olmalarını sağlıyorum.

Merhaba, ben Ahmet Yasin Toraman.

İstanbul Teknik Üniversitesi Matematik Mühendisliği bölümünde öğrenim görmekteyim ve 2. sınıfa geçiyorum. Üniversite eğitimime 3.50 not ortalaması ile devam etmekteyim. 2023 YKS Sayısal sınavında ilk 3000 içerisinde yer aldım.

Matematiği yalnızca sınavlar için öğrenilen bir ders olarak değil, problem çözme ve analitik düşünme becerisi kazandıran bir alan olarak görüyorum. Bu nedenle derslerimde öğrencilerime sadece soru çözmeyi değil, soruların arkasındaki mantığı kavramayı da öğretmeyi hedefliyorum.

YKS, TYT-AYT ve KPSS matematik alanlarında öğrencilerin seviyelerine uygun birebir dersler vermekteyim. Öğrencinin eksiklerini belirleyerek kişiye özel çalışma planı oluşturuyor, düzenli takip ve geri bildirimlerle gelişim sürecini destekliyorum.

Amacım öğrencilerimin matematikte özgüven kazanmalarını ve hedefledikleri başarıya ulaşmalarını sağlamaktır.📚

                                                                           ------------------------------

Dersleri Nasıl İşlerim:

Ders verdiğim gruplar arasında önceliğim TYT-AYT ve KPSS hazırlık grubu ile birlikte 9., 10., 11., ve 12. sınıf öğrencileri bulunmaktadır.

📚Ücretsiz olan ilk dersimizde öğrencinin seviyesini belirlerim. Öğrencinin seviyesine uygun olacak şekilde yıllık genel plan, aylık genel plan ve haftalık detaylı planlar ile tüm seneyi planlarım. Bu planları öğrencimin durumuna göre sürekli olarak güncellerim. Plan doğrultusunda önce konuları işler ve öğrencimin konuyu anlayabilmesi için gerçek hayatta konunun kullanım alanlarından ve sınava yönelik püf noktalarından bahsederim.  

📘Konular işlendikten sonra öğrencimin benim soruya nasıl yaklaştığımı anlayabilmesi için öğrenciyle birlikte soru çözerim. Konunun tam olarak anlaşılması için ödevlendirme yaparım. Öğrencilerim bana her daim ulaşabilir ve sorularını iletebilir.

📕Belirili bir seviyeden sonra öğrencilerimle birklikte denme sınavı çözerim. Böylece öğrencilerim bir derece öğrencisinin sınava nasıl yaklaşması gerektiği konusunda bir fikir edinmis olur. Onlara aynı zamanda sınavda derece yapmış arkadaşlarımın da taktiklerinden bahseder, bu taktikleri kendi sınav çözme stillerine nasıl uygulayabilecekleri hakkında onlara yol gösteririm. Böylece sınava yönelik partik bir yaklaşım geliştirmiş olurum.

📙Öğrencimin deneme sınavlarında yaptığı yanlışlara yönelik konu tekrarları yaparım ve bu eksiklere yönelik ödevlendirmeler yaparım.

Benimle [ENGELLENDİ] kaynakları üzerinden iletişime geçmekten ve sorularınız varsa sormaktan lütfen çekinmeyin.😊

                                                                             ------------------------------

Sunduğum İmkanlar:

Kişiye özel olarak yıllık, aylık genel planların yanında detaylı haftalık planlarla sınav sürecini öğrencilerimle birlikte yönetirim. Planlarımızı öğrencilerimizle birlikte sene içerisinde düzenli olarak güncelleriz ve displinli bir çalışma metodu takip ederiz. 

Konularmızı işledikten sonra öğrencilerimle birikte soru çözüm saatleri yaparım. Bu sayede öğrencilerim soruya benim nasıl yaklaştığımı görmüş olur. Öğrencilerime ödevlendirme ve ödev takibi yaparım, öğrencilerim çözemedikleri soruları/ anlamadıkları yereleri bana istedikleri zaman sorabilirler. Belirli bir seviyeden sonra; öğrencilerimle, benim deneme sınavı çözdüğüm ve sınav taktiklerimi öğrencilerimle paylaştığım soru çözüm saatleri düzenlerim.

Kendi hazırladığım ÖSYM'nin özellike 2026 YKS de sormaya başladığı ve benim yeni-yeni nesil olarak adlandırdığım birden fazla kazanımı ölçen örneklerimle, öğrencilerimin konular arasında bağlantı kurmasını sağlar ve bu soru tiplerine rakiplerinden çok daha önce alışmış olmalarını sağlarım.

Sınav süreci boyunca ders farketmeksizin öğrencilerime rehberlik servisi sunarım. Hangi derse hangi konu sırasında çalışmları gerektiğinden hangi kaynakları çözmeleri gerektiğine kadar öğrencilerimi bilgilendirim. 

                                                                               ------------------------------

Size Neler Kazandırabilirim:

Özellike uzun dönemde yaptığım genel planlarımla hem velilerimize hem de öğrencilerimize nasıl bir yol izleyeceğmizi anlatmış oluyor hem de bu yöntemle uzun vadede disiplinli bir çalışma programı oturtmuş oluyorum. 

Konu anlatımlarıyla öğrencilerimin konuyu ezberlemeden tüm detaylarıyla ve mantığını anlayarak öğrenmelerini sağlıyor, benim öğrencilerimle birlikte soru çözdüğüm soru çözme saatleriyle öğrencilerime sorulara yönelik bir bakış açısı kazandırmış oluyorum. Yaptığım deneme çözme saatleriyle derece öğrencisi sınav çözme taktiklerimi öğrencilerimle paylaşıyor ve sınava yönelik pratik bir bakış açısı geliştirmelerini sağlıyorum.

Kendi hazırladığım ÖSYM'nin özellike 2026 YKS de sormaya başladığı ve benim yeni-yeni nesil olarak adlandırdığım birden fazla kazanımı ölçen örneklerimle, öğrencilerimin konular arasında bağlantı kurmasını sağlıyor ve bu soru tiplerine rakiplerinden çok daha önce alışmış olmalarını sağlıyorum.

                                                                                    ------------------------------

Benimle [ENGELLENDİ] kaynakları üzerinden iletişime geçmekten ve sorularınız varsa sormaktan lütfen çekinmeyin.😊

Ders verdiğim gruplar arasında önceliğim TYT-AYT ve KPSS hazırlık grubu ile birlikte 9., 10., 11., ve 12. sınıf öğrencileri bulunmaktadır.

📚Ücretsiz olan ilk dersimizde öğrencinin seviyesini belirlerim. Öğrencinin seviyesine uygun olacak şekilde yıllık genel plan, aylık genel plan ve haftalık detaylı planlar ile tüm seneyi planlarım. Bu planları öğrencimin durumuna göre sürekli olarak güncellerim. Plan doğrultusunda önce konuları işler ve öğrencimin konuyu anlayabilmesi için gerçek hayatta konunun kullanım alanlarından ve sınava yönelik püf noktalarından bahsederim.  

📘Konular işlendikten sonra öğrencimin benim soruya nasıl yaklaştığımı anlayabilmesi için öğrenciyle birlikte soru çözerim. Konunun tam olarak anlaşılması için ödevlendirme yaparım. Öğrencilerim bana her daim ulaşabilir ve sorularını iletebilir.

📕Belirili bir seviyeden sonra öğrencilerimle birklikte denme sınavı çözerim. Böylece öğrencilerim bir derece öğrencisinin sınava nasıl yaklaşması gerektiği konusunda bir fikir edinmis olur. Onlara aynı zamanda sınavda derece yapmış arkadaşlarımın da taktiklerinden bahseder, bu taktikleri kendi sınav çözme stillerine nasıl uygulayabilecekleri hakkında onlara yol gösteririm. Böylece sınava yönelik partik bir yaklaşım geliştirmiş olurum.

📙Öğrencimin deneme sınavlarında yaptığı yanlışlara yönelik konu tekrarları yaparım ve bu eksiklere yönelik ödevlendirmeler yaparım.

Benimle [ENGELLENDİ] kaynakları üzerinden iletişime geçmekten ve sorularınız varsa sormaktan lütfen çekinmeyin.😊

Herkes farklı seviylerede ve anlama kabileytinde olduğundan genel olarak grup çalışmalarından hep nefret etmişimdir. Özellikle özel ders alırken tercihim her zaman kişiye yönelik planlama ve ders olmuştur. Bundan ötürü dersleri alacak öğrencilerimizin şuanki durumlarını çok iyi analiz etmenlerini, kendilerini çok iyi tanımalarını ve eksiklerini çok iyi bilmelerini tavsiye ediyorum.