Matematiği sevdirerek öğreten, gönüllü ve kurumsal tecrübeye sahip ilköğretim matematik öğretmenliği öğrencisi.

Matematiğin önyargıyla yaklaşılan bir ders olmaktan çıkıp, mantığı anlaşıldığında keyif alınan bir bulmacaya dönüşebileceğine inanıyorum. Üniversitede aldığım eğitimle birlikte gönüllü programlarda ve aktif olarak çalıştığım kurumda edindiğim deneyimler, her öğrencinin öğrenme stilinin farklı olduğunu bana gösterdi.

Temeli olmayan ve dikkati çok dağınık olan online özel ders verdiğim , 5. Sınıf bir öğrencim vardı .

Onunla her ders dikkatimizi vermeye ve verimli çalışmaya yönelik çalışmalar yaptık.Yıl  sonunda matematik notu 30 dan 90 a çıktı.

Size Neler Kazandırabilirim?

• ​Mantığını Kavrama: Formülleri ezberletmek yerine matematiğin mantığını öğretir, ön yargılarını kırarım.
• ​Hız ve Pratiklik: Yoğun soru çözüm deneyimimle farklı soru tiplerini hızlıca analiz etmeni sağlarım.
• ​Rehberlik ve Disiplin: Sana özel çalışma stratejileri ve zaman yönetimi planı oluştururum.
• ​Özgüven: Eksiklerini kapatarak derslere çok daha motive ve öz güvenli hazırlanmanı sağlarım.

Beni diğer öğretmenlerden ayıran en büyük şey, matematiği sadece okulda öğrenmekle kalmayıp hem gönüllü programlarda hem de şu an çalıştığım kurumda birebir sahada deneyimliyor olmam. İlköğretim matematik öğretmenliği 3. sınıf öğrencisiyim; bu sayede hem çocukların kafasına takılan yerleri çok iyi anlıyor hem de kurumdaki soru çözüm ve rehberlik tecrübemle onlara en doğru stratejilerle yaklaşabiliyorum. Yani işin hem akademik eğitimini alıyor hem de pratikle harmanlıyorum.

Ders yöntemim; öncelikle öğrencinin hazırbulunuşluk düzeyini görmek için işleyeceği konudan mini bir test yaparım. Seviyesini belirledikten sonra, kendi kaynaklarımdan uygun olan bir konu anlatım fasikülüyle derslere başlarız. Öğrencinin çözmesi için ek kaynak verir ve ödevlendiririm. Yıl sonuna doğru öğrencinin seviyesindeki artışa göre kaynaklarda değişiklik yapabilirim. Ayrıca derste çeşitli etkinliklerle de dersi zenginleştiririm, yazılılar için de hazırlık çalışmaları yaparım.

Matematik başarısı sadece ders saatinde değil, düzenli ve bilinçli bir çalışmayla başlar. Bu yüzden özel ders alacak öğrencilere ve velilerime en büyük tavsiyem; süreci sadece bir 'ders' olarak değil, eksiklerin kapatıldığı ve strateji geliştirilen bir yolculuk olarak görmeleridir.