Marmara Üniversitesi son sınıf matematik öğrencisi ve dört yıllık deneyime sahip bir eğitimci olarak; öğrencilerime kural ezberletmek yerine işin mantığını kavr

Merhaba, ben İbrahim Garip. Marmara Üniversitesi Matematik Bölümü son sınıf öğrencisiyim. Dört yıldır ilkokul, ortaokul ve lise kademesindeki öğrencilerle çalışıyor; onlara matematik, geometri, fizik ve İngilizce derslerinde yardımcı olmaya çalışıyorum. Aynı zamanda son iki yıldır özel bir eğitim kurumunda öğretmenlik görevime devam ediyorum. Bu sayede, kurum kültürünün kazandırdığı planlı ve sistemli ilerleme alışkanlığını, özel dersin sunduğu birebir ilgiyle harmanlayarak öğrencilerime aktarıyorum. Öğretmenliğin sadece tahta başında konu anlatıp kural ezberletmekten ibaret olmadığına inanıyorum. Bana göre bir dersin gerçekten verimli geçmesinin asıl sırrı, öğrenciyle kurulan o sıcak, samimi ve güvene dayalı iletişimde saklı. Boş zamanlarımda amatör olarak müzikle ilgilenmeyi ve spor dünyasını takip etmeyi seviyorum. Ders aralarında bu ortak ilgi alanlarımızdan, hayattan veya güncel olaylardan konuşmak aramızdaki bağı çok daha güçlü kılıyor. Öğrencilerimin karşısında ulaşılamaz, mesafeli bir figür değil; onların dünyasını anlayan bir yol arkadaşı olmayı tercih ediyorum. Çünkü tecrübelerim bana hep şunu gösterdi: Kendini rahat hisseden, anlaşıldığını bilen bir öğrenci, en çok korktuğu konuların bile üstesinden büyük bir özgüvenle gelebiliyor. En büyük amacım, öğrencilerin zaman zaman önyargıyla yaklaştığı bu dersleri stresli bir zorunluluk olmaktan çıkarıp, işin mantığını kavradıkları keyifli bir sürece dönüştürmek. Elbette bu süreci sadece sıcak bir iletişimle sınırlamıyor, düzenli bir takiple de destekliyorum. Haftalık taramalar ve deneme analizleriyle öğrencinin gelişimini adım adım izliyor, velilerimizle de her zaman şeffaf bir [ENGELLENDİ] kurarak süreci güçlü bir takım çalışması halinde yürütüyoruz. Bugüne kadar çalıştığım öğrencilerin sadece okul notlarında veya sınav netlerinde değil, derslere karşı tutumlarında da gördüğüm o olumlu değişim benim en büyük motivasyon kaynağım. Siz de ezberden uzak, işin mantığını öğreten, öğrencinin halinden anlayan ve başarıyı samimi bir disiplinle inşa eden bir öğretmenle çalışmak isterseniz, bu süreci birlikte güvenle yürütebiliriz.