Hayata pozitif bakarım çünkü hayat negatif olmak için çok kısa

Ben 12 yıldır öğretmenlik yapıyorum ve alanımda başarılıyım. Şu an bir kurs merkezinde çalışmaktayım. sınavlara hazırlık ve okula takviye için öğrencilerimize destek olmak istiyorum.

Kurumlarda çok sayıda öğrenci yetiştirdim. Özel ders verdiğim öğrenci sayısı 47. Özel ders verdiğim öğrenciler sınavlarda yüksek bir performans göstererek hem beni hem de ailelerini mutlu ettiler. Bir öğrencinin başarısı ailesi için ne kadar kıymetliyse benim için de o ölçüde değerlidir çünkü bir zaman sonra öğrenciyle bir gönül bağınız oluyor ve ailenden biri oluyor. 

Ben Türkçe öğretmeniyim. Sınav sisteminin mantığını çözen her  öğrenci sınavlarda Türkçenin önemini fark etmiştir. Sınavlar açısından Türkçe neden önemli? Öğrenciler sınava girdiklerinde ilk olarak Türkçe testiyle karşılaşıyorlar. Türkçe testinin içinde yer alan paragraflar öğrencilerin adeta korkulu rüyası çünkü öğrenciler paragrafta ciddi bir zaman kaybı yaşıyor veya paragraf sorularını nasıl çözmeleri gerektiğini bilmedikleri için moralleri bozuluyor. Hem zaman kaybı hem de Paragrafların yarattığı moral bozukluğu sınavın tüm gidişatını olumsuz etkiliyor. Öğrencilerime bu noktada sağladığım fayda onlara hem paragraf sorularının çözüm mantığını kavratıyorum hem de zamanı kontrol etmelerini sağlıyorum. Bunların dışında yeni nesil sorularının çözüm mantığını öğrenmelerini sağlıyorum. Öğrencilerimizin zorlandığı bir diğer konu da Sözel mantık ve muhakeme. Bu konuda yıllardır edindiğim tecrübeleyle sözel mantık sorularının nasıl çözülmesi gerektiğini öğrenciyle pratik yaparak kavratıyorum.

Değerli öğrencilerim ve kıymetli velilerim,

Ben ş12 yıldır bu mesleğin içindeyim ve şu an İstanbul Sancaktepe Kavram Kurs Merkezinde Türkçe öğretmeni olarak çalışmaktayım. 

Ders işleme yontemim: öncelikle öğrencime Türkçe dersiyle ilgili genel bir test uygularım. Öğrencimizin Türkçe dersindeki seviyesini tespit ettikten sonra konu anlatımlı kaynak ve en az iki soru bankası öneririm. Üniteyi işlerken konuları etkinlikle pekiştirir ve her  ünite sonunda en az 200 soru belirleyip öğrencinin çözmesini isterim. Çözülen soruları tek tek kontrol edip özellikle yanlış yapılan soruların çözüm yöntemini öğrencimize anlatırım. Böylece yanlış yapılan soru tarzlarına nasıl yaklaşılması gerektiğini öğrenciye kavratmış olurum.

Bütün üniteleri bitirdikten sonra en 12 adet Türkçe denemesiyle öğrenciye zaman yönetimi ve sınav pratiğini sağlarım.

Özel ders almak isteyen öğrencilerimize tavsiyem şu:  Alanında uzman ve kendini güncelleyen bir öğretmenle birlikte çalışmaları. Her geçen gün zorlaşan ve sürekli güncellenen eğitim sistemine ayak uydurmanın öğrencilerimizi zorladığının bilincindeyim. Bu yüzden doğru bir yöntemle ders çalışmaları ve bir çalışma kültürü edinmelerini öneririm.