Başarının anahtarı

Ben bu dersi anlamıyorum

Ben bu dersi asla yapamam

Bu ders çok zor vb..

Algıları öğrenciden kaldırıp başarma hissiyatını tattırmak için

Cumhuriyet Üniversitesinde eğitimime başladığımdan bu yana her seviyeden bir çok öğrenciye ders verdim. Özel ders vermeye de devam ediyorum.
Ders verdiğim öğrencilerle gerek başarı sağlamaları konusunda gerekse [ENGELLENDİ] kurmak konusunda olsun herhangi bir problem yaşamadım. Okul notları istedikleri seviyeye yükseldi, sınavlarda istedikleri puanları elde ettiler. İlk dersin sonunda öğrencilerimin ihtiyacına yönelik, onlara özel çalışma programları düzenlerim. İlk hedefim, öğrencinin derse karşı motivasyonunu ve yapabileceğine olan inancını artırmaktır. Tüm öğrencilerimde -istinasız gözlemlediğim şey- önce matematiği az da olsa yapmaya başlamaları ve zamanla dersi sevip, yapabileceklerine dair kendilerine güvenmeye başlamaları. Her ders sonunda işlenen konuyla ilgili ödev veririm ve bunların düzenli kontrollerini sağlarım. Öğrencilerin eksikliklerine yönelik, çeşitli kaynaklar incelenerek hazırlanmış geriye dönük ödevler de veririm. Böylece konuların tekrarını yapmalarını ve kalıcı öğrenmelerini sağlamaya çalışırım. Küçük yas gruplarıyla oyun temeli öğrenme üzerine çalışırım Okul sınavlarına hazırlananlar için, çeşitli okulların onun seviyesindeki sınav örneklerini getiririm ve birlikte çözeriz. Bunun sınav kaygısını azalttığını ve öğrencilerin yüksek alacaklarına olan inançlarının arttığını gözlemledim. Okul dışı sınavlara hazırlananlar için de çıkmış soru benzerlerini ve değişik soru tarzlarını çözerek onların genel soru tarzlarını benimsemelerini sağlamaya çalışırım. Konu kazanımları edinildiğinde ve işlem pratiği yeterli düzeye ulaştığında YENİ NESİL/BECERİ TEMELLİ SORULARA da yer veririm. Ders sırasında sadece anlatan konumunda olman, öğrenciye öğrendiklerini uygulama fırsatı veririm. Bu süreçte hangi noktalarda eksikliği olduğunu belirler, eksikliği gidermeye çalışırım.

Cumhuriyet Üniversitesinde eğitimime başladığımdan bu yana her seviyeden bir çok öğrenciye ders verdim. Özel ders vermeye de devam ediyorum.
Ders verdiğim öğrencilerle gerek başarı sağlamaları konusunda gerekse [ENGELLENDİ] kurmak konusunda olsun herhangi bir problem yaşamadım. Okul notları istedikleri seviyeye yükseldi, sınavlarda istedikleri puanları elde ettiler. İlk dersin sonunda öğrencilerimin ihtiyacına yönelik, onlara özel çalışma programları düzenlerim. İlk hedefim, öğrencinin derse karşı motivasyonunu ve yapabileceğine olan inancını artırmaktır. Tüm öğrencilerimde -istinasız gözlemlediğim şey- önce matematiği az da olsa yapmaya başlamaları ve zamanla dersi sevip, yapabileceklerine dair kendilerine güvenmeye başlamaları. Her ders sonunda işlenen konuyla ilgili ödev veririm ve bunların düzenli kontrollerini sağlarım. Öğrencilerin eksikliklerine yönelik, çeşitli kaynaklar incelenerek hazırlanmış geriye dönük ödevler de veririm. Böylece konuların tekrarını yapmalarını ve kalıcı öğrenmelerini sağlamaya çalışırım. Küçük yas gruplarıyla oyun temeli öğrenme üzerine çalışırım Okul sınavlarına hazırlananlar için, çeşitli okulların onun seviyesindeki sınav örneklerini getiririm ve birlikte çözeriz. Bunun sınav kaygısını azalttığını ve öğrencilerin yüksek alacaklarına olan inançlarının arttığını gözlemledim. Okul dışı sınavlara hazırlananlar için de çıkmış soru benzerlerini ve değişik soru tarzlarını çözerek onların genel soru tarzlarını benimsemelerini sağlamaya çalışırım. Konu kazanımları edinildiğinde ve işlem pratiği yeterli düzeye ulaştığında YENİ NESİL/BECERİ TEMELLİ SORULARA da yer veririm. Ders sırasında sadece anlatan konumunda olman, öğrenciye öğrendiklerini uygulama fırsatı veririm. Bu süreçte hangi noktalarda eksikliği olduğunu belirler, eksikliği gidermeye çalışırım.

Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi mezunuyum

10 yıldır özel ders veriyorum

İlkokul, ortaokul ve lise kademelerinde çalıştım.

Öğrenci seviye tespit sınavı yapılır.

Yapılan sınav sonucuna göre program hazırlanır

Ders sonrası ödev ve soru çözümü verilir

Öğretmen ne kadar iyi anlatsa da iş öğrencide bitiyor.