Her seviyeye uygun yeni nesile yönelik

Bugüne kadar farklı yaş ve seviyelerde 100’den fazla öğrenciyle çalışma fırsatı buldum. Bu süreçte her öğrencinin öğrenme şeklinin, eksiklerinin ve hedeflerinin farklı olduğunu gözlemledim.

Özel ders vermemin temel nedeni, öğrencinin yalnızca konuyu öğrenmesini değil; nasıl çalışması gerektiğini de öğrenmesini sağlamak.

Derslerimde öğrencinin seviyesini belirleyerek eksiklerini tespit ediyor, konuları anlaşılır bir şekilde ele alıyor ve düzenli soru çözümüyle gelişimini takip ediyorum. Amacım ezbere dayalı bir eğitim yerine öğrencinin mantığını kavradığı, soru çözme becerisini geliştirdiği ve zamanla kendi başına ilerleyebildiği bir sistem oluşturmak.

100’den fazla öğrenciyle, farklı yaş ve seviyelerde birebir çalışma deneyimine sahibim. Her öğrencinin öğrenme hızının ve ihtiyaçlarının farklı olduğuna inanıyor; derslerimi öğrencinin seviyesine ve hedeflerine göre şekillendiriyorum. Amacım yalnızca konuları anlatmak değil, öğrencinin konuyu gerçekten kavramasını ve öğrendiklerini kalıcı hale getirmesini sağlamak.

Amacım yalnızca ders anlatmak değil, zaman içerisinde öğrencinin bana daha az ihtiyaç duyacağı bir çalışma disiplini oluşturmasını sağlamak.

Birlikte çalıştığımız süreçte;

• Konu eksiklerinizi belirleyebilir,
• Size uygun çalışma programı oluşturabilir,
• Soru çözme hızınızı ve problem çözme yaklaşımınızı geliştirebilir,
• Yanlış yaptığınız soruların nedenlerini birlikte analiz edebilir,
• Düzenli çalışma ve tekrar alışkanlığı kazanabilir,
• Sınav dönemlerinde zamanı daha verimli kullanmayı öğrenebilirsiniz.

Hedefim, “Bu soruyu nasıl çözeceğim?” noktasından “Bu soruya nasıl yaklaşmam gerektiğini biliyorum.” seviyesine gelmenizi sağlamak.

Bugüne kadar farklı yaş grupları ve seviyelerde 100’den fazla öğrenciyle birebir çalışma deneyimim oldu. Bu deneyim bana tek bir anlatım yönteminin her öğrenci için doğru olmadığını öğretti.

Bu nedenle derslerimde standart bir program uygulamak yerine öğrencinin seviyesine, eksiklerine, öğrenme hızına ve hedeflerine göre ilerlemeyi tercih ediyorum.

Derslerimde öğrencinin soru sormaktan çekinmediği, yanlış yapmaktan korkmadığı ve anlamadığı bir konuyu rahatlıkla tekrar sorabildiği bir ortam oluşturmaya önem veriyorum.

Sabırlı, iletişimi güçlü ve öğrenci gelişimini yakından takip eden bir eğitim anlayışına sahibim.

Derslerimde öncelikle konuyu öğrencinin seviyesine uygun, anlaşılır ve sade bir şekilde anlatırım. Konu anlatımının ardından öğrencinin karşılaşabileceği farklı soru tiplerini göstererek hangi soruya nasıl yaklaşması gerektiğini öğretirim.

Özellikle yeni nesil ve yorumlama becerisi gerektiren sorulara ağırlık veririm. Soruları yalnızca çözmek yerine, çözüm mantığını öğrencinin kavramasını hedeflerim.

Ders boyunca öğrenciyi aktif tutarım; sürekli anlatan taraf olmak yerine öğrencinin düşünmesini, yorum yapmasını ve çözüme kendisinin ulaşmasını sağlarım. Anlaşılmayan noktalarda farklı anlatım ve soru yöntemleri kullanarak konuyu pekiştiririm.

Kısacası derslerim; konu anlatımı → soru tiplerini tanıma → yeni nesil soru çözümü → öğrencinin aktif katılımı → pekiştirme şeklinde ilerler.

Özel ders alırken yalnızca ders saatini değil, ders dışında nasıl bir çalışma sistemi oluşturacağınızı da önemseyin. Başarı, haftada birkaç saat ders yapmakla değil, öğrendiklerinizi düzenli tekrar etmek ve doğru sorularla pekiştirmekle gelir.

Öğretmeninizi seçerken rahatça soru sorabildiğiniz, anlamadığınız noktaları çekinmeden söyleyebildiğiniz ve seviyenize uygun ilerleyebildiğiniz birini tercih edin.

Benim öğrencilerimden en büyük beklentim mükemmel olmaları değil; düzenli, istekli ve gelişime açık olmalarıdır.