Merak, keyif ve istikrar başarıyı getirir.

Matematiği, İngilizce'yi , çocuk edebiyatını ve çocukları seviyorum.

Öğrencilerimin kendi yapabildiklerini fark etmelerine, odaaklanma becerilerini geliştirmelerine, sabırlı olmayı ve zorlukları küçük, yapılabilir adımlara bölerek öğrenmelerine destek oluyorum. Ayrıca matematiği ve İngilizceyi severek çalışmanın keyfini keşfetmelerini sağlıyorum. Başarı zaten bu süreçte kendiliğinden geliyor, buna inanıyorum.

Çocuklar ve çocuklarla ilgilenen yetişkinler (ebeveynler, öğretmenler, bakım verenler) arası diyalog özellikle ve profesyonel olarak ilgilendiğim bir alan. Bunun derslere çok olumlu etkisi olduğu her seferinde görüyorum. Aynı zamanda çocuk edebiyatını çok seviyorum. Yayınlanmak üzere olan bir öyküm var.

Öğrencilerimin duygularını ve motivasyonlarını gözlemlemek, yapabileceklerini ve başarılarını fark etmelerini sağlamak benim için önceliklidir. Öğrenme sürecini sadece bilgiyle değil, güvenle ve içsel motivasyonla da desteklerim. Yapılabilir ve tutarlı hedefler belirleyerek öğrencilerimi teşvik ederim.

Derslerde tekrar teknikleri, basitten karmaşığa doğru ilerleme, konuların zihinde yerleşmesini destekleyen uygulamalar ve bol pratik ile öğrenmenin kalıcılığını artırırım. Böylece öğrenciler konuları sadece öğrenmekle kalmaz, onları kullanabilir ve kendilerine güvenebilir hale gelirler.

Öğrenmek ve öğretmek öncelikle bağ kurmak, güvende hissetmek ve merakla eğlenceyi canlı tutarak mümkün olur. Hızlı ve mucize çözümler yerine, istikrarlı ve yapılabilir adımlar başarıyı getirir.