20 yıllık deneyimiyle öğrencilerine matematiği sevdiren, sabırlı ve alanında uzman bir öğretmenim.

Özel ders, standart sınıf eğitiminin ötesine geçer ve öğrencinin potansiyelini tam olarak ortaya çıkarmayı hedefler. Ben, sadece bilgi aktarmak yerine şunlara odaklanıyorum:

​Bireysel İhtiyaç Odaklı Çalışma: Her öğrencinin öğrenme stili farklıdır. Özel ders, bu stile uygun, kişiye özel metotlar geliştirmemi sağlar.

​Hızlı ve Etkili Geri Bildirim: Öğrencinin anlık zorlandığı noktayı tespit edip, konuyu hemen o anda, tamamen anlaşılana kadar farklı açılardan anlatma imkanı bulurum.

​Motivasyon ve Özgüven İnşası: Bire bir ilgi sayesinde öğrencinin derse olan ilgisini artırır, başarı hissini tattırarak özgüvenini güçlendiririm.

​Temel Eksiklikleri Kapama: Geçmişten gelen ve ders başarısını engelleyen temel eksiklikleri sistemli bir şekilde tespit edip kalıcı olarak gidermeyi hedeflerim.

Devlet okullarında halen devam etmekle birlikte Kocaeli İstanbul ve Mersin deki dershanelerde ders vermekteyim.Bununla birlikte LGS sınav hazırlığı ve ara sınıflar konu pekiştirme okula takviye dersleri veriyorum.Ayrıca şuan fen lisesine giden hatta üniversiteden mezun olan Bir çok ogrencimi referans gösterebilirim.Hiper aktif,odaklanma sorunu,turet sendromlu öğrencilerim de oldu ve güzel yol katettik.

​Benimle çalışmanın öğrencinize sadece yüksek notlar değil, uzun vadeli başarı getirecek kalıcı beceriler kazandırmasını hedefliyorum. Kazanımlarımız üç ana başlıkta topladım.

​1.  LGS ve Ortaokul Matematikteki Kazanımlar

​Matematiksel Düşünme Temeli: Konuları ezberletmek yerine, neden ve nasıl sorularına odaklanarak sağlam bir matematiksel düşünme altyapısı kurarım.

Yeni Nesil Soru Çözme Yeteneği: LGS'nin gerektirdiği analitik düşünme, muhakeme ve problem çözme becerilerini geliştiririm. Öğrenci, okuduğunu anlama ve problemi matematik diline çevirme konusunda ustalaşır.

Hız ve Pratiklik: Sınav süresini etkin kullanma stratejileri, pratik çözüm yolları ve çok adımlı işlemlerde hata yapma riskini en aza indiren yöntemler öğretirim.

​Konu Eksiklerini Sıfırlama: Geçmiş yıllardan kalan tüm temel eksiklikler tespit edilir ve bir sonraki konuya geçmeden tamamen kapatılır.

​2.  Genel Eğitim Hayatına Katkıları

​Özgüven ve Motivasyon Artışı: En zorlandığı ders olan Matematikte başarıyı yakalayan öğrencinin, diğer derslere ve genel akademik hayatına bakış açısı olumlu yönde değişir; "Ben yapabilirim" inancı pekişir.

​Bireysel Çalışma Disiplini: Öğrencinin kendi öğrenme stiline uygun etkili ders çalışma tekniklerini ve zaman yönetimi becerilerini kazandırırım.

​Planlama ve Sorumluluk: Düzenli ödev takibi, haftalık hedefler belirleme ve bu hedeflere ulaşma sorumluluğu ile öğrenci, kendi eğitim sürecinin lideri olmayı öğrenir.

Mantıksal Akıl Yürütme: Matematik eğitimi sayesinde, sadece derste değil, hayatın her alanında mantıklı ve sistemli karar verme yeteneği gelişir.

​3.  Sınav ve Uygulama Odaklı Stratejiler

​Deneme Sınavı Analizi: Her deneme sonrası sonuçlar detaylıca incelenir; dikkat hataları, bilgi eksiklikleri ve zaman yönetimi sorunları tespit edilerek kişiye özel aksiyon planları oluşturulur.

​Sınav Kaygısıyla Başa Çıkma: Sınav anında karşılaşılan stres ve kaygıyı yönetme, bilinen sorularda takılmama gibi psikolojik stratejiler konusunda destek sağlarım.

Eğitim yolculuğum, [ENGELLENDİ] yılı aşkın süredir İlköğretim Matematik Öğretmenliği alanında edindiğim köklü deneyim ve kanıtlanmış başarılar üzerine kuruludur. Her öğrenciyi merkeze alan, sonuç odaklı bir eğitim felsefesini benimsiyorum.

​ Akademik Geçmiş ve Profesyonel Kariyer

​Eğitim: Kocaeli Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği mezunuyum.

​Kurumsal Deneyim:

​7 yıl İstanbul'da bir ortaokulda görev aldım.

​Son 13 yıldır Tarsus'ta bir ortaokulda aktif olarak öğretmenlik yapmaktayım.

​Özel Çalışmalar: İstanbul ve Mersin'de, okul görevimin yanı sıra çeşitli dershanelerde çalıştım ve bu süre zarfında yüzlerce öğrenciye birebir özel ders vererek farklı öğrenme stillerine hakim oldum.

​Uzmanlık ve Kanıtlanmış Başarılarım

​Benimle çalışmanın en büyük avantajı, derin LGS tecrübem ve yeni nesil matematik sorularındaki uzmanlığımdır.

Yeni Nesil Uzmanlığı: LGS'nin gerektirdiği yeni nesil mantık, analitik düşünme ve muhakeme sorularında uzmanlaştım. Ara sınıflardaki öğrencileri de bu zorlu soru tiplerine sistemli bir şekilde hazırlamaktayım. 

​Sınav Başarıları (LGS 2025 Örnekleri): Son LGS döneminde 5 öğrencim %5'lik dilimde yer almayı başardı. Adana, Mersin ve Tarsus Fen Liseleri'ne, ayrıca Tarsus Amerikan Koleji ve Çağ Koleji'ne burslu öğrenci yerleştirdim.​

Olimpiyat Hazırlığı: TÜBİTAK ve Kanguru Matematik olimpiyatlarına ortaokul seviyesinde öğrenci hazırlama deneyimine sahibim.​

Ara Sınıf Gelişimi: Geleneksel eğitim modeli ile ilerleyemeyen birçok ara sınıf öğrencisinin notlarını %30 ve üzeri oranda artırma başarısı gösterdim.

​Eğitim Felsefem

​Amacım sadece doğru cevapları bulmayı öğretmek değil; öğrencilerin matematiği sevmelerini, kendi potansiyellerine inanmalarını ve akademik hayatları boyunca kullanacakları problem çözme becerisini kazanmalarını sağlamaktır.

Ders işleme sürecim, bireysel ihtiyaç tespiti ile başlar ve kalıcı öğrenme ve uygulama ile pekişir. Sadece konu anlatmak yerine, öğrenciyi aktif bir problem çözücü haline getirmeyi hedeflerim.

​1. Aşama: Durum Tespiti ve Kişiselleştirme

Ön Analiz: İlk derslerde veya öncesinde öğrencinin mevcut bilgi düzeyi, geçmiş yıllardan gelen temel eksiklikleri ve öğrenme stili belirlenir. (Özellikle LGS hazırlığında, deneme sınavı analizleri kritik öneme sahiptir.)

​Hedef Belirleme: Öğrenci ve veli ile birlikte net, ulaşılabilir ve zamana yayılmış akademik hedefler (LGS yüzdelik dilimi, not ortalaması artışı vb.) belirlenir.

​Kişiye Özel Plan: Tüm bu verilere dayanarak, sadece o öğrenciye özel, haftalık ve aylık konuları içeren ders planı oluşturulur.

​2. Aşama: Konu Anlatımı ve Uygulama (Geleneksel + Yeni Nesil)

​Kavramsal Anlatım: Konunun mantıksal temelleri, formüllerin nereden geldiği ve neden kullanıldığı detaylıca açıklanır (ezberden kaçınılır).

​Birlikte Çözüm (Modelleme): Önce ben çözerken, öğrencinin soruya yaklaşım açısını, işlem sırasını ve hız stratejilerini gözlemlemesi sağlanır.

​Yeni Nesil Entegrasyonu: Özellikle ortaokul ve LGS seviyesinde, işlenen her konunun hemen ardından, o konuya ait yeni nesil, muhakeme gerektiren sorular çözülerek pratik yapılır. Bu, öğrencinin konuyu soyut düşünceye çevirmesini sağlar.

​3. Aşama: Pekiştirme ve Geri Bildirim Döngüsü

​Ödevlendirme: Öğrencinin seviyesine ve hedefine uygun, farklı zorluk seviyelerinde ödevler verilir. Ödevler, konuyu tekrar etme ve uygulama yapma amacı taşır.

Kontrol ve Değerlendirme: Bir sonraki dersin ilk bölümü, önceki dersin ödev kontrolü ve bu ödevlerdeki hata türlerinin analizi ile başlar.

​Öğrenci Koçluğu: Öğrencinin ders dışındaki çalışma disiplini, motivasyonu ve sınav kaygısı gibi konular takip edilir. Başarı için sadece ders bilgisi değil, çalışma alışkanlıklarının iyileştirilmesi de hedeflenir.

1. Net Bir Hedef Belirleyin: Derse başlamadan önce hangi konularda ilerlemek istediğinizi, hangi sınavlara hazırlandığınızı veya hangi eksikliği kapatmayı hedeflediğinizi netleştirin. Bu, ders planını daha verimli hale getirir.

​2. Hazırlıklı Gelin: Dersten önce verilen ödevleri ve tekrar etmeniz gereken konuları mutlaka gözden geçirin. Hazırlıklı gelmek, ders saatini yeni bilgiler öğrenmeye ayırmanızı sağlar.

​3. Soru Sormaktan Çekinmeyin: Anlamadığınız her noktayı, en basit görünen detayı bile sorun. Özel dersin en büyük avantajı, sorularınızı çekinmeden sorabileceğiniz bireysel bir ortam sunmasıdır.

​4. Düzenli Tekrar Yapın: Özel ders sonrası 10-15 dakikanızı ayırarak o gün öğrendiğiniz bilgileri hızlıca tekrar edin. Bilginin kalıcı hafızaya yerleşmesi için bu kritik öneme sahiptir.

5. Açık İletişim Kurun: Öğrenme hızınız, zorlandığınız konular veya ders saati hakkındaki tüm geri bildirimlerinizi benimle paylaşın. Bu sayede ders programını sizin için sürekli optimize edebiliriz.