Dili öğrenmekle kalma, gerçekten kullanmaya başla

Eğitim sisteminin dil öğrenimi konusunda kısır bir döngüde ve sınav odaklı kazanım sağladığının farkındayım. Dil öğrenmenin ezber yapmaktan çok daha fazlası olduğuna inanıyorum. Ben de derslerimde öğrencilerimin dili gerçekten sevmesini, hata yapmaktan çekinmeden konuşmasını ve öğrendiklerini günlük hayatında kullanabilmesini önemsiyorum.

Özel ders vermeyi tercih etmemin en büyük nedeni, her öğrencinin farklı olduğunu düşünmem. Öğrencimin seviyesini, ihtiyaçlarını ve ilgi alanlarını dikkate alarak dersleri birlikte şekillendirmek; öğrenmeyi daha eğlenceli, verimli ve kalıcı hâle getirmek benim için işin en güzel tarafı.

Daha önce çalıştığım öğrencilerle kısa sürede somut ilerlemeler elde ettik. Başlangıçta temel cümleleri kurmakta zorlanan öğrencilerimin zamanla kendilerini tanıtma, günlük konularda konuşma, soru-cevap yapma ve öğrendikleri kelimeleri doğru cümlelerde kullanma becerilerini geliştirmelerine yardımcı oldum.

Okul derslerinde zorlandıkları gramer konularını birlikte çalışarak eksiklerini tamamladık; kelime bilgisi, okuma, dinleme ve konuşma becerilerini düzenli pratiklerle geliştirdik. Ders sürecinde öğrencinin gelişimini düzenli olarak takip ederek hangi konularda ilerlediğini ve hangi alanlarda daha fazla çalışması gerektiğini belirledim.

Özellikle almanya nezlinde aile birleşim, oturma izni ve çalışma izni gibi durumlarda öğrencilerin yeterlilik seviye testlerinden başarıyla geçmelerini sağladım.

Hedefim yalnızca “dersi tamamlamak” değil; öğrencinin derse başladığı seviyeden ölçülebilir şekilde daha ileri bir noktaya gelmesini sağlamak.

Derslerimin sonunda öğrencilerimin yalnızca konuları öğrenmesini değil, dili aktif olarak kullanabilmesini hedefliyorum.

• Günlük konuşmalarda kendini ifade edebilme
• Doğru telaffuz ve anlaşılır konuşma
• Temel ve orta düzey gramer yapılarını doğru kullanma
• Günlük hayatta kullanılan kelime ve kalıplara hâkim olma
• Dinlediğini ve okuduğunu anlama
• Kendi cümlelerini kurabilme ve yazılı olarak ifade edebilme
• Hata yapma korkusunu azaltarak konuşma özgüveni kazanma
• Öğrendiklerini farklı durumlarda kullanabilme
• Düzenli çalışma ve kendi başına dil öğrenme alışkanlığı geliştirme
• Okul ve sınav başarısını destekleyecek sağlam bir dil temeli oluşturma

Benim farkım, 6 yıllık özel okul deneyimime dayanarak öğrenciyi derste pasif dinleyici olarak bırakmamak. Ders boyunca düşündüren, konuşturan, uygulatıp geri bildirim veren bir sistemle ilerliyorum.“Dil öğreniyorum ama konuşamıyorum.” diyorsan, derslerimi tam da bunun için tasarlıyorum. Benim için başarı, konuyu anlatmış olmak değil; senin dersten çıktıktan sonra o konuyu gerçekten kullanabiliyor olman.

Mesleği gereği 4-17 yaş aralığı ile çalıştım. Yaşa ve kademeye göre farklı yöntemler kullanıyorum. Küçük yaş grubu ve dikkat ile sorunlarını olan öğrencilerim için daha dikkat çekici ve oyun ağırlıklı yöntemler kullanırken, akademi ya da sınav odaklı öğrencilerim ile daha analitik devam ediyoruz. 
Benim için başarı, konuyu anlatmış olmak değil; senin dersten çıktıktan sonra o konuyu gerçekten kullanabiliyor olman.

Doğru yöntem ve düzenli çalışmayla “Ben dil öğrenemiyorum.” düşüncesinin aslında ne kadar yanlış olduğunu görmek mümkün. Özel dersi bir zorunluluk değil, kendinize yaptığınız bir yatırım olarak görün.

Daha ilk dersten itibaren neyi neden öğrendiğinizi bilerek ilerleyin. Ezberlemeyin; öğrenin, kullanın ve konuşun.