-

Öğrenciler okullarda gördükleri eğitim sürecinde dış etkenlerin sebep olduğu bazı durumlardan dolayı kendilerini gerçekleştirememektedirler. (Derse etkin katılmama, yanlış yaparım kaygısı, anlamadığını sormama vb.) Bu noktada özel dersi gerçekleştiren öğretmen [ENGELLENDİ] dinamiklerini iyi oturtmalı ki öğrenci bu zaman diliminde okulda eksik kalan kısımları verimli bir şekilde tamamlayabilsin. Özgünce, rahat hissettiği bir ortamda stressiz biz şekilde derste aktif olsun ve uygun dönütler sağlanabilsin,  etkili öğrenme gerçekleşsin.  Öğrencilerin, okullarda gözlemlediğim bunun büyük bir yüzdeliğini akran şiddetinin oluşturduğu durumdan dolayı eksiklerinin özel ders ortamında daha etkili bir şekilde tamamlandığını düşündüğüm için bu işi severek ve benimseyerek yapıyorum.

Üç yıllık özel ders tecrübem bulunmaktadır. Eğitim ve Öğrenci Koçluğuyla birlikte öğrencilerle ve ailelerle etkileşim içinde olup uygun [ENGELLENDİ] dinamiklerini oturtarak sistematik bir şekilde hedeflenen başarıya ulaştırmış bulunmaktayım.

Öncelikle iki tarafında uygun olduğu gün ve saatleri  belirleriz aksi bir durumda süreçte aksaklık olduğu taktirde esneklik sağlanıp gün ve saat değişimi uygulanabilir.

Derslerimi öğrencinin seviyesine uygun belirlenen kaynak takibiyle yürütülmesinin yanında, kendi hazırlamış olduğum kazanım temelli materyallerle işlerim. Dersin sonunda günlük çalışılan konunun pratiğinin yapılıp kalıcı hale gelmesi için ödevlendirme yaparım. Ödev takipleri ve eksik analizlerinin yapılarak bir sonraki derse öğrencinin hazırlanmasını sağlarım. 
Ünite sonu genel tekrar yapılarak ünite öğrenim analizini çıkartıp öğrencinin eksiklerini tamamlamasına öncü olurum.