MIT'li Hocadan Lise, Üniversite, Sınav Hazırlık SAYISAL Özel Ders ve Eğitim Koçluğu

2009’da hiç beklemediğim bir rica sonucu özel ders vermeye başladım. Birkaç özel ders deneyimi ardından öğrencilerim ve velilerinden aldığım geri dönüşler sonucu iyi bir öğretici olduğumu farkettim ve bu yeteneğimi kullanmaya devam ettim. O günden bu güne yaklaşık 15 senedir 300’e yaklaşan farklı öğrenci ile başarı için emek verdik ve %90-95 üzerinde karşılıklı olarak memnun ayrıldık.

Yaklaşık 15 senedir 300’e yaklaşan farklı öğrenci ile birebir başarı için emek verdik. %90-95 üzerinde karşılıklı olarak memnun ayrıldık. 2011’de Work&Travel ile Amerika'nın Florida eyaletine,2013’de ise bu sefer staj için yine Amerika’nın Massachusets eyaletinde bulundum.Staj deneyimimi kendi alanım ile ilgili dünyanın en iyi yerlerinden birisi olan MIT’nin Whitehead Institute for Biomedical Research’de David Sabatini’nin laboratuvarında gerçekleştirdim.Bana vizyon katan bu tecrübelerimi mühendisliğe ve bilime meraklı tüm öğrencilerime aktarmaya gayret gösteriyorum.2018 senesinde Dokuz Eylül Üniversitesi Onkoloji Enstitüsü Translasyonel Onkoloji Yüksek Lisans Programı’na başladım. Burada çağımız hastalığı kanser üzerine araştırmalarımı tamamlayarak 2021 senesinde bilim uzmanlığı derecemi aldım. Tüm sayısal branşlarda tecrübe sahibi olup gelen ders talepleri nedeni ile tecrübe sıralamam çoktan aza doğru Matematik>Fizik=Kimya>Biyoloji şeklinde oluşmuştur.7.sınıftan Üniversite düzeyine farklı seviyelere hitap edebiliyorum.

Bunun dışında toplu eğitimde görev aldığım kurumlar:

Fen Bilimleri Dersanesi (Alsancak Şubesi)
Ege Prestij Danışmanlık ve Eğitim Hizmetleri (Karşıyaka/İzmir) 
Elit Akademi Özel Eğitim Merkezi (Karşıyaka/İzmir) 
Uzman Yaklaşım Etüt Merkezi (İzmir) 
Özel Mavi Ege Öğrenci Etüt Eğitim Merkezi (Karşıyaka/İzmir)  
Izmir Dalton Language Studio (Alsancak/İzmir)  

IQPlus Academy (Göztepe/İzmir) 

1. Bireyselleştirilmiş Eğitim:

• Öğrenciye Özel Yaklaşım: Her öğrencinin güçlü ve zayıf yönlerini belirleyerek, dersleri ihtiyaçlarına göre özelleştiririm. Bu sayede, öğrencinin zorlandığı konulara daha fazla odaklanabilir ve eksiklerini giderme fırsatı sağlarım.
• Kendi Hızında İlerleme: Sınıf ortamında genellikle tek bir hızda ilerlemek zorunda kalınır, ancak özel derslerde öğrenciye göre hız belirlenir. Bu, öğrencinin konuları tam olarak anlamasına ve gerektiğinde geri adım atmasına olanak tanır.

2. Derinlemesine Anlama ve Kavrama:

• Kapsamlı Konu Anlatımı: Matematiği yalnızca formüller ve kurallar olarak öğretmek yerine, bu kuralların mantığını ve arkasındaki prensipleri derinlemesine açıklarım. Bu, öğrencinin konuları ezberlemek yerine anlamasına ve daha uzun süre hatırlamasına yardımcı olur.
• Problem Çözme Becerisi: Öğrencinin problem çözme yeteneğini geliştirmeye odaklanırım. Farklı problem türlerini nasıl ele alacağı ve çözüm sürecinde nasıl mantık yürüteceği konusunda rehberlik ederim.

3. Özgüven Artışı:

• Başarı Deneyimi: Öğrencinin zorlandığı konularda başarıya ulaşmasını sağlamak, özgüvenini artırır. Matematikte başarılı olduğunu görmek, genel olarak akademik motivasyonunu ve özsaygısını da olumlu yönde etkiler.
• Kaygı Azaltma: Matematik kaygısı yaşayan öğrencilerle çalışarak, bu kaygıyı yenmelerine ve matematiği daha erişilebilir bir hale getirmelerine yardımcı olabilirim.

4. Sınavlara Hazırlık:

• Sınav Stratejileri: Öğrencinin gireceği sınavlara yönelik özel stratejiler geliştirmesine yardımcı olurum. Bu, sınavda zaman yönetimi, önemli konulara odaklanma ve sık yapılan hatalardan kaçınma gibi konuları içerir.
• Pratik ve Geri Bildirim: Öğrencinin sınav sorularına pratik yapmasını sağlar, ardından eksiklerini belirleyerek geri bildirim veririm. Bu sayede sınavlara daha hazırlıklı ve güvenli girmesini sağlarken, sınav sonuçlarını da iyileştirir.

5. Kalıcı Öğrenme:

• Sürekli Tekrar ve Pekiştirme: Öğrencinin öğrendiklerini pekiştirmesi için düzenli tekrarlar yaptırırım. Bu, konuların kalıcı olarak hafızaya yerleşmesine yardımcı olur.
• Bağımsız Çalışma Alışkanlığı: Öğrencinin bağımsız olarak çalışmayı öğrenmesine de katkıda bulunurum. Ona etkili çalışma yöntemleri ve araçları sunarak, ders dışında da matematikle başa çıkabilmesini sağlarım.

6. Matematiği Sevdirme:

• Pozitif Öğrenme Deneyimi: Öğrenciye matematiğin günlük hayatla ve diğer bilimlerle olan bağlantılarını göstererek, matematiğe olan ilgisini artırabilirim. Öğrencinin matematiği sadece bir ders olarak değil, hayatın bir parçası olarak görmesini sağlamaya çalışırım.

Öğrencinin matematikle ilgili korkularını aşmasına, daha derin bir anlayış geliştirmesine ve genel olarak akademik başarısını artırmasına yardımcı olabilirim.

Merhaba,ben Koray öğretici.2009İzmir Konak Anadolu Lisesi mezunuyum.Liseden mezun olduğum sene 60 [ENGELLENDİ] olan sıralamam ile yetinmeyip tekrar üniversite sınavına hazırlandım ve ertesi sene TM sıralamasında 14 [ENGELLENDİ],SAY sıralamasında ise 26 [ENGELLENDİ] sıralamaları ile eski ismi GebzeYüksekTeknolojiEnstitüsü, yeni ismi Gebze Teknik Üniversitesi olan okulun Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümüne kayıt yaptırdım. 2011’de Work&Travel ile Amerika'nın Florida eyaletine,2013’de ise bu sefer staj için yine Amerika’nın Massachusets eyaletinde bulundum.Staj deneyimimi kendi alanım ile ilgili dünyanın en iyi yerlerinden birisi olan MIT’nin Whitehead Institute for Biomedical Research’de David Sabatini’nin laboratuvarında gerçekleştirdim.Bana vizyon katan bu tecrübelerimi mühendisliğe ve bilime meraklı tüm öğrencilerime aktarmaya gayret gösteriyorum.2018 senesinde Dokuz Eylül Üniversitesi Onkoloji Enstitüsü Translasyonel Onkoloji Yüksek Lisans Programı’na başladım. Burada çağımız hastalığı kanser üzerine araştırmalarımı tamamlayarak 2021 senesinde bilim uzmanlığı derecemi aldım. Tüm sayısal branşlarda tecrübe sahibi olup gelen ders talepleri nedeni ile tecrübe sıralamam çoktan aza doğru Matematik>Fizik=Kimya>Biyoloji şeklinde oluşmuştur.7.sınıftan Üniversite düzeyine farklı seviyelere hitap edebiliyorum. Üniversite derslerinden tüm üniverstelerin Calculus derslerine ek olarak İzmir Ekonomi Üniversitesi’nin ‘MATH 280-Introduction to Probability and Statistics’ ve ‘BA 302-Operations Management’ derslerine hakimim.İstediğiniz hedefe birlikte ilerlememiz için her zaman yanınızdayım.

1. İlk Tanışma ve Değerlendirme:

• Öğrenci ile Tanışma: İlk derste, öğrencinin mevcut seviyesini, hedeflerini ve dersle ilgili beklentilerini anlamak için bir tanışma ve değerlendirme süreci yürütürüm. Bu, öğrencinin hangi konularda zorlandığını ve neyi başarmak istediğini anlamamı sağlar.
• Hedef Belirleme: Öğrenci ile birlikte kısa ve uzun vadeli hedefler belirleriz. Bu hedefler, sınavlara hazırlık, belirli bir konuda uzmanlaşma veya genel matematik becerilerini geliştirme gibi konuları içerebilir.

2. Ders Planı ve Programı Hazırlama:

• Öğrenciye Özel Ders Planı: Öğrencinin ihtiyaçlarına göre bir ders planı oluştururum. Bu plan, hangi konuların ne zaman işleneceğini, pratik yapılacak alanları ve hedeflere ulaşmak için izlenecek stratejileri içerir.
• Zamanlama ve Sıklık: Derslerin sıklığını ve süresini öğrencinin hedefine ve öğrenme hızına göre ayarlarım. Düzenli derslerle öğrenmenin sürekliliğini sağlamak önemlidir.

3. Dersin İşlenişi:

• Konu Anlatımı: Her ders, planlanan konunun detaylı anlatımı ile başlar. Anlatımı, öğrencinin seviyesine göre sadeleştirir ve anlaşılmasını kolaylaştırırım. Örnekler ve görsellerle konuyu somutlaştırırım.
• Örnek Çözümler: Konu anlatımının ardından, öğrenci ile birlikte örnek sorular çözerek konunun pekişmesini sağlarım. Bu süreçte, öğrenciye soruları nasıl çözmesi gerektiğini adım adım gösteririm.
• Öğrenci Katılımı: Öğrencinin derse aktif katılımını teşvik ederim. Soru sorması, düşüncelerini paylaşması ve çözüm yollarını tartışması için fırsatlar sunarım.
• Pratik ve Uygulama: Dersin sonunda, öğrenciye o gün işlenen konuyla ilgili uygulamalar ve alıştırmalar veririm. Bu pratik çalışmaları, öğrencinin kendi başına çözmesini isteyerek, bağımsız problem çözme yeteneğini geliştiririm.

4. Geri Bildirim ve Değerlendirme:

• Sürekli Geri Bildirim: Öğrenciye, her ders sonunda performansı hakkında geri bildirim veririm. Hangi konularda başarılı olduğunu, hangi alanlarda daha fazla çalışması gerektiğini açıklarım.
• İlerleme Takibi: Düzenli olarak öğrencinin ilerlemesini izlerim. Hedeflere ulaşma yolunda ne kadar yol kat ettiğimizi gözden geçirir ve gerekirse ders planında güncellemeler yaparım.

5. Ders Dışı Destek:

• Ekstra Kaynaklar: Öğrenciye ders dışında çalışması için ek kaynaklar ve materyaller öneririm. Bunlar, konu anlatım videoları, test kitapları veya online kaynaklar olabilir.
• Soru-Cevap Desteği: Ders dışında öğrencinin karşılaştığı sorunları çözebilmesi için [ENGELLENDİ] kanalları açık tutarım. Öğrencinin takıldığı soruları sorması için teşvik ederim.

6. Sonuçların Değerlendirilmesi ve Sonraki Adımlar:

• Hedeflerin Gözden Geçirilmesi: Belirlenen hedeflere ulaşıldığında veya bir sürenin sonunda, öğrencinin genel durumunu değerlendirmek için bir gözden geçirme yaparım. Başarılan hedefler, öğrenilen konular ve eksikler üzerinde dururum.
• Gelecek Planları: Eğer öğrencinin daha ileri hedefleri varsa, yeni bir plan oluşturarak derslere devam edebiliriz.

Bu yapı sayesinde, dersler hem disiplinli bir şekilde işlenir hem de öğrencinin bireysel ihtiyaçları tam anlamıyla karşılanır. Öğrencinin motivasyonunu yüksek tutmak ve matematikteki başarısını artırmak bu süreçlerin temel amaçlarıdır.

1. Amaçlarını Belirle:

• Özel ders almaya başlamadan önce neyi başarmak istediğini netleştir. Bir sınava hazırlanmak, belirli bir konuda uzmanlaşmak veya genel başarı seviyeni artırmak gibi belirli hedeflerin olması, derslerin daha verimli olmasını sağlar.

2. Doğru Öğretmeni Seç:

• Öğretmen seçimi çok önemlidir. İlgili ders konusunda deneyimli, referansları güçlü ve senin öğrenme tarzına uygun bir öğretmen bulmaya çalış. Deneme dersleri yaparak öğretmenle uyumunu kontrol edebilirsin.

3. Derslere Hazırlıklı Gel:

• Derslerden maksimum verimi almak için, öğretmenle belirlediğiniz materyalleri önceden gözden geçir ve sorularını hazırla. Hazırlıklı gelmek, ders esnasında daha verimli çalışmanı sağlar.

4. Aktif Katılım Göster:

• Derste pasif kalma. Sorular sorarak, konulara dair kendi görüşlerini paylaşarak ve çözüm yollarını tartışarak derse aktif katılım göster. Bu, hem anlamanı derinleştirir hem de öğretmeninin seninle daha etkili çalışmasını sağlar.

5. Düzenli Tekrar Yap:

• Öğrendiğin konuları ders dışında düzenli olarak tekrar etmek, bilgilerin kalıcı olmasını sağlar. Öğretmenin önerdiği çalışma programını takip ederek, konuları pekiştirebilirsin.

6. Geri Bildirim Al:

• Öğretmeninden düzenli olarak geri bildirim iste. Hangi alanlarda gelişim gösterdiğini ve nerelerde daha fazla çalışman gerektiğini bilmek, ilerlemeni hızlandırır.

7. Zaman Yönetimine Dikkat Et:

• Ders dışındaki zamanını da verimli kullanmak önemlidir. Çalışma programını dikkatlice planlayarak, derslerden aldığın bilgileri uygulama fırsatı bulabilirsin.

8. Motivasyonunu Yüksek Tut:

• Zaman zaman zorlanabileceğin durumlar olacaktır. Böyle anlarda hedeflerini hatırla ve motive ol. Sabırlı olman ve kararlı bir şekilde çalışman, uzun vadede büyük sonuçlar doğuracaktır.

9. Sağlıklı Bir Çalışma Ortamı Yarat:

• Ders alırken veya çalışırken dikkatini dağıtmayacak, rahat ve sessiz bir çalışma ortamı yarat. Bu, konsantrasyonunu artırır ve derslere daha iyi odaklanmanı sağlar.

Bu önerileri dikkate alarak, özel ders deneyimini daha verimli ve başarılı hale getirebilirsin. Unutma, başarı; disiplinli çalışma, doğru yönlendirme ve sürekli motivasyon ile gelir.