Mühendisten Matematik Dersi

Elektrik elektronik mühendisiyim. Üniversiteyi birincilikle bitirdim. Beni mühendis olmaya iten bir şeylerin arka planını merak etme, nedenini araştırmaya olan meraklı yönüm eğitim hayatı boyunca ezberden uzak daha iyi nasıl anlarım, neden böyle gibi bir çok sorunun cevabını aramaya [ENGELLENDİ]ürdü. Eğitim hayatı ve iş hayatında matematiğin mühedislikte kullanımından edindiğim tecrübelerimi çok yönlü anlatımı benimseyerek anlatıyorum.

Eğitimde takip ettiğim yol

• Öğrencinin bilgi seviyesi, psikolojisi, ön yargısı, korkusu, mevcut düşünce yapısı göz önünde bulundurarak anlatım yapılır. Konuyu öğrencinin düşüncesini değiştirmeye odaklı anlatım yapılır.
• Pasif dinleme öğrenmeyi pasif kılar. Düşünen, sorgulayan, farklı açılardan bakan, günlük hayattaki karşılığını gören, hayal edebilen zihinde bilgi aktif olarak işlenir ve öğrenme süreci gerçekleşir. Eğitim sürecinde öğrenmeyi aktif kılacak bütüncül bir anlatım ve alıştırma yapılır.