İlkokul, Ortaokul ve Lise Öğrencilerine; Seviyelerine Uygun, Etkileşimli ve Öğrenci Odaklı Matematik Dersleri Veriyorum.

Matematiğin yalnızca formülleri ve soru çözme yöntemlerini ezberlemek olmadığını düşünüyorum. Öğrencinin konunun mantığını anlamasını, matematiksel düşünmesini ve öğrendiğini farklı problemlerde kullanabilmesini önemsiyorum.

Her öğrencinin matematiğe yaklaşımı farklı olduğu için tek tip bir öğretim yerine öğrenciyi tanıyarak ilerlemeyi tercih ediyorum. Amacım yalnızca sınavdaki doğru sayısını artırmak değil, öğrencinin “Ben matematiği yapabiliyorum.” düşüncesini geliştirmek.

Yaklaşık 5 yıldır ilkokul, ortaokul ve lise düzeyinde öğrencilere özel ders vermekteyim. Öğrencilerin seviyelerine ve ihtiyaçlarına uygun bireyselleştirilmiş ders planları hazırlıyorum. Okul derslerine destek, sınavlara hazırlık ve LGS hazırlık süreçlerinde öğrencilerle çalışıyorum.

Derslerimde öğrencinin aktif katılımını önemseyerek sanal manipülatifler, somut materyaller, oyunlaştırılmış etkinlikler ve etkileşimli uygulamalardan yararlanıyorum. Özellikle matematiksel kavramların ezberlenmesi yerine anlaşılmasını ve günlük yaşamla ilişkilendirilmesini hedefliyorum.

Online ve yüz yüze özel ders deneyimimin yanı sıra eğitim kurumlarında farklı yaş gruplarındaki öğrencilerle çalışma deneyimine sahibim. Öğrencilerimin gelişimini düzenli olarak takip ederek ihtiyaçlarına göre ders içeriklerimi ve çalışma planlarını güncelliyorum.

🧠 Anlamaya Dayalı Matematik
Konuları ezberletmek yerine neden-sonuç ilişkisi kurarak öğrenmeyi destekliyorum.

🧩 Problem Çözme ve Matematiksel Düşünme
Öğrencinin farklı problem türlerini analiz etmesini, çözüm stratejileri geliştirmesini ve kendi çözümünü açıklayabilmesini hedefliyorum.

📈 Düzenli Gelişim Takibi
Öğrencinin güçlü ve geliştirilmesi gereken yönlerini belirleyerek çalışma sürecini buna göre şekillendiriyorum.

🎯 Sınava Hazırlık Becerisi
LGS ve lise düzeyindeki sınavlarda konu eksiklerinin yanında soru yorumlama, problem çözme ve sınav pratiği üzerine de çalışıyorum.

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği mezunuyum. Yaklaşık 5 yıldır özel ders veriyorum.

İlkokul, ortaokul ve lise öğrencileriyle çalışıyor; okul derslerine destek, sınav hazırlığı ve LGS hazırlığı süreçlerinde öğrencilerime eşlik ediyorum.

Derslerimde öğrencinin aktif olduğu, soru sormaktan çekinmediği ve matematiği keşfederek öğrenebildiği bir ortam oluşturmaya önem veriyorum.

Derslere öğrencinin mevcut seviyesini ve ihtiyaçlarını belirleyerek başlıyorum. Konu anlatımını öğrencinin seviyesine göre şekillendiriyor, sanal/dijital manipülatifler, somut materyaller, görseller, etkileşimli etkinlikler ve farklı soru türlerinden yararlanıyorum.

Özellikle küçük yaş gruplarında matematiği somutlaştırmaya; ortaokul ve lise düzeyinde ise kavramsal anlamayı, problem çözmeyi ve sınav becerilerini geliştirmeye odaklanıyorum.

Ders sonrasında öğrencinin durumunu değerlendiriyor, eksik kalan noktaları belirliyor ve bir sonraki dersin planını buna göre oluşturuyorum. Velilerle de öğrencinin süreci ve gelişimi hakkında düzenli [ENGELLENDİ] kuruyorum.

Özel ders sürecinde öğretmenin yalnızca konu anlatmasına değil; öğrencinin seviyesini belirlemesine, eksiklerini takip etmesine ve dersleri öğrencinin ihtiyacına göre şekillendirmesine dikkat edilmesini öneriyorum.

Düzenli takip, doğru çalışma planı ve öğrencinin derse aktif katılımı sürecin önemli parçalarıdır. Bu nedenle dersleri yalnızca “konu anlatımı + soru çözümü” şeklinde ilerletmiyorum.