İlköğretim, Ortaokul–LGS, lise–TYT/AYT ve KPSS düzeylerinde yüz yüze ve online birebir matematik dersleri veren Matematik Öğretmeniyim.

Özel ders vermeyi tercih etmemin en önemli nedenlerinden biri, her öğrenciyle birebir ilgilenebilmek ve öğrenme sürecini öğrencinin ihtiyacına göre şekillendirebilmek.

Her öğrencinin matematik altyapısı, öğrenme hızı ve zorlandığı konular farklıdır. Birebir derslerde öğrencinin eksiklerini daha yakından görebiliyor ve gerektiğinde bir konunun üzerinde daha fazla durabiliyorum.

Öğrencinin başlangıçta zorlandığı bir konuyu zamanla anlayıp kendi başına soru çözebilir hâle gelmesini görmek benim için öğretmenliğin en güzel taraflarından biri.

İlköğretim Matematik Öğretmenliği lisans programından 2024 yılında 3,22 ortalama ile mezun oldum.Öğretmenlik deneyimim üniversite yıllarında başladı. Lisans eğitimimin son yılında bir eğitim kurumunda matematik dersleri verdim; aynı dönemde birebir özel ders öğrencileriyle çalışmaya başladım. Mezuniyetimin ardından da özel ders vermeye devam ettim.

2025–2026 eğitim döneminde ortaokul düzeyinde ücretli matematik öğretmeni olarak görev yaptım. Bu süreçte 5, 6, 7 ve 8. sınıfların matematik derslerine girdim; 8. sınıf öğrencileriyle LGS hazırlık çalışmaları yürü[ENGELLENDİ]üm.

Birebir derslerimde ortaokul öğrencilerinin yanı sıra lise düzeyindeki öğrencilerle de çalışıyor; okul dersleri ve yazılılara hazırlığın yanında LGS, TYT ve AYT çalışmalarına destek veriyorum. Ayrıca temel matematik konusunda desteğe ihtiyaç duyan ve KPSS matematiğine hazırlanan öğrenciler için de birebir dersler veriyorum.

Derslerimi öğrencinin mevcut seviyesini, eksiklerini ve hedefini dikkate alarak planlıyor; konu anlatımı ile soru çözümünü birlikte yürütüyorum. Online derslerde iPad ve dijital kalem kullanarak soruları adım adım çözüyor ve öğrencinin çözüm sürecine aktif olarak katılmasını sağlıyorum.

Öncelikli hedefim öğrencinin matematikteki eksiklerini fark etmesini ve konuların mantığını anlayarak ilerlemesini sağlamak.

Derslerimizle birlikte öğrencinin konu bilgisini güçlendirmesini, farklı soru tiplerini tanımasını, sorulara nasıl yaklaşacağını öğrenmesini ve problem çözme becerisini geliştirmesini hedefliyorum.

LGS, TYT, AYT ve KPSS hazırlığında sınavın gerektirdiği soru tarzlarına yönelik çalışmalar yaparken; okul öğrencilerinde ders başarısı ve yazılı hazırlığını da destekliyorum.

Amacım öğrencinin zamanla öğretmen desteğine daha az ihtiyaç duyarak sorular karşısında kendi çözüm yolunu oluşturabilmesi.

Derslerimde öğrencinin yalnızca doğru cevaba ulaşmasına değil, o cevaba nasıl ulaştığını anlamasına önem veriyorum. Bir soruyu ben çözüp öğrencinin izlemesi yerine, mümkün olduğunca öğrenciyi de çözüm sürecine dahil etmeye çalışıyorum.

Ortaokul ve lise düzeyindeki sınıf deneyimimin yanında birebir özel ders tecrübem bulunuyor. Bu nedenle farklı seviyelerdeki öğrencilerin ihtiyaçlarına göre dersin hızını ve çalışma biçimini değiştirebiliyorum.

Online derslerde iPad ve dijital kalem kullanmam sayesinde matematik dersini yüz yüze dersteki tahta kullanımına benzer şekilde işleyebiliyorum.

Derslere öğrencinin mevcut seviyesini ve ihtiyaçlarını belirleyerek başlıyorum. Konu eksiği varsa önce temel noktaları açıklıyor, ardından örnekler ve farklı soru tipleri üzerinden konuyu pekiştiriyoruz.

Ders sırasında yalnızca benim soru çözmem yerine öğrencinin de düşünmesini, işlem yapmasını ve çözüm yolunu anlatmasını istiyorum. Yapılan hataları birlikte inceleyerek öğrencinin nerede zorlandığını belirliyoruz.

Online derslerde iPad ve dijital kalem kullanarak konu anlatımını ve soru çözümlerini canlı olarak ekrana yazıyorum. Öğrencinin kendi kaynaklarından, okul çalışmalarından ve çözemediği sorulardan da yararlanabiliyoruz.

LGS, TYT, AYT ve KPSS öğrencilerinde çalışma biçimini öğrencinin seviyesine ve sınav hedefine göre planlıyorum.

Özel dersten verim alabilmek için yalnızca ders saatinde çalışmanın yeterli olmadığını düşünüyorum. Öğrencinin derse düzenli katılması, anlamadığı noktaları çekinmeden sorması ve ders dışında da öğrendiklerini kısa çalışmalarla tekrar etmesi çok önemli.

Özellikle sınava hazırlanan öğrencilerin son ana bırakmadan düzenli bir çalışma sistemi oluşturmasını tavsiye ediyorum.

Özel ders alırken yalnızca soru çözen değil, öğrencinin neden hata yaptığını fark eden ve konunun mantığını anlamasına yardımcı olan bir öğretmenle çalışmak önemlidir.