İlkokuldan YKS’ye, matematiğin her seviyesinde ön yargıları kıran, ezberletmeyen, samimi ve hedef odaklı bir matematik koçu.

YKS hazırlık sürecinde kazandığım sınav tecrübesini ve Makine Mühendisliği eğitimimde edindiğim analitik düşünme yapısını, matematikte zorlanan öğrencilerle paylaşmayı bir sorumluluk ve tutku olarak görüyorum. Bir öğrencinin "Ben bu konuyu yapamıyorum" algısının kırıldığı ve soruları kendi kendine çözmeye başladığı andaki o özgüveni görmek beni inanılmaz motive ediyor. Matematiğin korkulan bir ders değil, doğru yöntemle keyifli bir bulmacaya dönüştüğünü her öğrencime göstermek istiyorum.

Bugüne kadar YKS, LGS, Lise, Ortaokul ve İlkokul öğrencileriyle birebir matematik çalışmaları yürü[ENGELLENDİ]üm. YKS sürecinde sene başındaki 5-10 net bandını sınav döneminde 30+ net seviyesine çıkararak öğrencilerimin hedefledikleri lisans bölümlerine yerleşmelerini sağladım. 

LGS’de yeni nesil soru korkusunu yenip netleri katlayarak öğrencilerimi Fen ve nitelikli Anadolu Liselerine kazandırırken; ilkokul düzeyinde ise yazılı notlarını 50’lerden 90+ bandına yükseltip öğrencime matematiği sevdirmeyi başardık. 

Her seviyedeki öğrencilerle eksikleri nokta atışı tespit etme ve somut başarıya dönüştürme konusunda deneyim sahibiyim.

Benimle çalıştığınızda sadece matematik netlerinizi ve okul yazılı notlarınızı artırmakla kalmaz, aynı zamanda mantığa ve analitik düşünmeye dayalı bir soru çözme disiplini kazanırsınız. Sınav anındaki stresinizi ve "Yeni Nesil" sorulara karşı oluşan ön yargılarınızı birlikte aşarak soruya doğru açıdan bakmayı öğrenirsiniz. En önemlisi de, yapabildiğinizi gördükçe özgüven kazanır ve matematiği bir kâbus olmaktan çıkarıp en güvendiğiniz derse dönüştürürsünüz.

Ben Uludağ Üniversitesi Makine Mühendisliği öğrencisiyim; yani günümün büyük bir kısmını halihazırda ileri düzey matematik ve analitik problemler çözerek geçiriyorum. Sınav sisteminin stresini ve öğrenci psikolojisini çok yakın zamanda bizzat tecrübe ettiğim için mesafeli bir öğretmen edasıyla değil; samimi, motive edici ve öğrenci dilinden anlayan bir "matematik koçu" olarak yaklaşıyorum. Disiplinli çalışmayı severim ama ders ortamımızın her zaman rahat, baskısız ve soru sormaya açık olmasına özen gösteririm.

Derslerimizi tamamen öğrencinin mevcut seviyesine ve hedeflerine özel olarak planladığımız bir yol haritasıyla işliyoruz. Konu anlatımında ezberci yöntemlerden kaçınıp işin temel mantığını kavratıyor; ardından kolaydan zora doğru giden bol örnek ve yeni nesil soru çözümleriyle konuyu pekiştiriyoruz. Ders esnasında aktif bir soru-cevap akışı yürütürken, ders sonrasında seviyeye uygun ödevlendirme ve haftalık ödev takibi yapıyorum. İster yüz yüze ister grafik tablet destekli interaktif online derslerimizde; öğrencinin takıldığı yerleri çekinmeden sorabildiği, dinamik ve verimli bir ders ortamı oluşturuyorum.

​Matematik özel dersi alırken tek amacınız sadece formül ezberlemek değil, sorulara nasıl yaklaşmanız gerektiğini (soru okuma ve analiz etme becerisini) öğrenmek olmalıdır. Dersi veren kişiyle aranızdaki iletişimin rahat olması, anlamadığınız yeri çekinmeden defalarca sorabilmeniz başarının en büyük anahtarıdır. Sadece ders saatine güvenmeyip, ders sonrasında verilen ödevleri düzenli yapan ve hatalarının üzerine giden öğrencilerin çok daha hızlı net artırdığını unutmamalısınız.