Anadilim Almanca C1-C2 İngilizce B1-B2

İlk önce şunu bildirmek isterim ki yurtdışında doğup büyüdüğümden dolayı oranın eğitimini, günlük yaşam biçimini, kültürünü ve birçok yönlerini gördüm ve öğrendim. Böylelikle "neden özel ders veriyorum?" sorusunun büyük ve önemli bir kısmını cevaplamış oldum.

Sorunun önemli olan diğer bir noktası ise sizlere bu becerilerim ile okul, kurs ya da dershanelere hazırbulunuşluk yapma hedefindeyim. Çünkü ders esnasında bir konuda takılıyorsanız diğer bir konuya geçişiniz güçleşir. Bundan kurtulma yöntemi özel ders almanızdır. Çünkü özel ders öğretmeni tek bir öğrenci ile ilgilenir ve güçlük çektiği noktaları ele alır ve ona göre dersini biçimlendirir.

Yurtdışı tecrübelere sahibim. 2 yıl zarfında İsviçre'de küçük çocuklara Özel Eğitim Dersi verdim (2 ve 6 yaş) Türkiye'ye kesin dönüş yaptım ve 3 yıldır da özel bir anaokulunda İngilizce öğretmeni olarak çalışmaktayım. Yaptığım eğitmenlik sürecimde her daim çocukları yurtdışı eğitim şartları düzeyinde eğitmeye çalıştım. Şu an hem Türkiye hem de yurt dışı eğitim sistemini sentezleyerek iki eğitim düzeyi doğrultusunda ilerlemekteyim.

Bu eğitim uygulamamdaki başarılarımı öğrencilerimin dil konusundaki hakimiyetinden ve öğrencilerimdeki geri dönüşlerden gözlemledim. Eğitimin sonunda çocuklar Almancayı günlük konuşmalarda kullanmayı ve aynı zamanda Türkçenin yanında yürütme yetisine sahip oldular.   

Devam etmekte olan İngilizce derslerim de aynı şekilde ilerlemektedir. Öğrencilerim, gün içerisinde Türkçe anadilinin yanında İngilizce diline de hakimdirler. Günün tüm saatlerinde İngilizce öğretmeni olarak çalışmamın sayesinde güzel başarılar elde ediyorum.Günlük konuşmanın yanı sıra ("wash your hands", "brush your teeth", "sit down please", "stand up", "don't touch please", "listen to your teacher",...) ders içerikli birçok konuya da hakimdirler ("my family", "my schoolbag", "our classroom", "animals",...) Şu an  ders içerisinde veya dışında çocuklar çoğunlukla İngilizce ile iletişime geçiyorlar.

Herdaim iyi ve kalıcı bir dersi benimserim. Tecrübelerime dayanarak şunlari söyleyebilirim:

✅ aktif bir ders ortamı: Kitaplar ile dersin uygulamasının yanı sıra, oyunlar ile dersi 

      biçimlendirmeye önem gösteririm.

✅ ders kalitesinin göstergesi: Ezbere dayalı olmaksızın, görsel materyaller ile dersin kalıcılığını    

      yakalayabilmek için çaba sarf ederim.

✅ konuşma sürekliliğini kazandırmak: Ders saati içerisindeki iletişimin herdaim Almanca 

      olmasına özen gösteririm.

✅ ögrencinin becerilerini ve eksikliklerini ön planda tutma eğilimindeyim.