Her insan bir birey olduğu için. Kişiye göre yorum yapmayı tercih ederim. Aslında ders işleyişimizi de zamanla öğrenci belirler. Öğrencinin eksikleri, sınavlardaki kaygısı, işlem becerileri, zamanı doğru kullanabilmesi vs gibi nitelikler neler yapmamız gerektiğini söyler. Birebir ya da online olarak yaptığım derslerde de önce öğrenciyi tanımaya özen gösteririm. Uyum yakalandığında ortaya çıkan sonuçlar beni mutlu etmeye yetiyor. Çünkü öğretmeyi, onlarla öğrenmeyi en önemlisi ise işimi yani matematiği seviyorum. Anlattığım kişilere de sevdirmeye çalışmak tek amacım. 

Üniversite birinci sınıfta başladığım bu yolculukta dokuzuncu yılım. İlk başladığım günden itibaren tek hedefim kendimi daha da geliştirmek ve karşımdaki insanlara daha da faydalı olabilmekti. Eğitimime yüksek lisans yaparak devam ettiğim ve bu yolculuğa bir öğretmen olarak devam ederken öğrencilikten uzaklaşmadığım için ders yaptığım öğrencilerin duygu ve düşüncelerini, nerelerde sorun yaşabileceğini ve öğrencinin ne istediğini daha iyi anladığımı düşünüyorum. Her zaman kendime şu soruyu sorarım 'Bana ders anlatan öğretmenlerimden beklentilerim nelerdi ve ben bunları karşılayabiliyor muyum?'.  Ve bu soruyu sürekli kendime sormak onların gözünden bakarak kendimi daha da geliştirmemi sağlıyor.

Genelde çalıştığım öğrenciler uzun ömürlü olmakla birlikte onların gelişimlerini izlemek beni motive eden bir unsur. Öğrencinin günlük hayatında neler yaptığını sorgular, ders çalışma konusunda da ona tavsiyelerde bulunurum. Ders vermeye başladıktan bir müddet sonra yani öğrenciyi tanıdıktan sonra ders anlatırken onun bakışlarından anlamadığı noktaları bilir, nerelerde sorun yaşayabileceğini kestirebilirim. Bana göre özel dersler çok hassastır. Öğrenciyi çok yakından tanıma fırsatın olur ve yönlendirmen daha da kolaylaşır.

Ben Ayşenur öğretmen. 1995 yılı, İstanbul doğumluyum. Aslen Karabük'lüyüm. Tunç Çapa Anadolu Lisesi mezunuyum. Namık Kemal Üniversitesi Matematik bölümü mezunuyum. Pedagojik Formasyonumu Marmara Üniversitesinden aldım ve halen yüksek lisans yapmaktayım. Bir devlet kurumunda lise öğretmeniyim. Bununla birlikte 9 yıldır özel ders vermekteyim. Her yaş grubundan öğrenciyle çalıştım ve çalışmaya da devam etmekteyim. Matematiği öğrenmek ve anlatmak benim sadece işim değil, hobimde. Öğrencilere sevdirerek öğretmek ise nihai hedefim. 

Öncelikli amacım öğrenciyi tanımaktır. Zamanla öğrencinin eksiklerine göre işleyişi belirleyip, ihtiyacının neler olduğunu belirlerim. Sonrasında ise eksik konulara yönelip, bol bol sorularla pratik yaparım. Öğrencinin genel derslerinde ihtiyaçlarında da elimden geldiğince fikirler verip bazı ders programları ile desteklerim.

Özel ders almak için alınmamalı. Öncelikle dersi alan kişi istekli olmalı. Gerçekten bunu istemeli. Çünkü ders almak isteyen öğrenci derslere bunu yansıtabilir. Dersler başladıktan sonra zamanla öğrenci-öğretmen arasında bir uyum yakalanacaktır. Aksi takdirde bu konuda şeffaf olunmalıdır. Bir kişinin anlattığı ders her öğrenci tarafından benimsenmeyebilir. Ya da öğretmen öğrencinin ders alma konusunda isteksiz olduğunu görebilir. Bu durumlarda dersler bitirilebilir. Böyle bir durumla karşılaşmış olmama rağmen bu konuya da ayrıca önem vermekteyim. 

Ders İçin Uygun Olduğu Zamanlar

Öğretmenin Blog Yazıları