Fen bilimleri öğretmeninden her seviyeye uygun online veya yüz yüze ders verilir

Yıllardır bu işin içerisinde bulunan bir eğitimci olarak  eğitim  sürecinde her öğrenci desteğe ihtiyaç duyar ve bazılarımız dershane ile bu desteği sağlamaya çalışırken bazılarımız da sadece okul ile devam etmeye çalışır. Fakat hayatımızdaki bu kırılma döneminde, bizi motive edip günü gününe takip eden ve bize ödev verip akıl danışabileceğimiz birilerinin varlığı sınav dönemindeki en büyük dayanağımız olur. Hayallerinize giden bu süreçte  sizlere yardımcı olmak için buradayım.

Her sene 50 ile  100 arası  öğrencim oldu. Her seviyeden öğrenci  ile  ders yapma imkanım oldu. LGS sınavında 0.07  -0,06 yüzdelik dilimine sahip öğrencilerim oldu. Fen lisesini kazanan öğrencilerim oldu.

Yazılı haftalarında birebir veya grup şeklinde  yazılıya yönelik ders yapıyorum.

1,2,3,4,5,6. sınıflar için matematik ders anlatımım da mevcuttur.

Tanıtım derslerim  katılmak isterseniz mesaj atabilirsiniz.

Sınıf ortamında tek bir hocanın tüm çocuklarla özel olarak ilgilenmesi, anlamasını sağlaması çok zordur. Özel dersler bu aşamada çocukların eğitim kalitesini yükseltir. Çocuklar okulda diğer çocukların başarısından dolayı kendilerinde eksiklikler görebilmektedir. Bu nedenle de başaramayacağım korkusu ile derse katılım da oldukça azdır; ancak özel ders sayesinde çocukların derse katılım oranları artırılmakta ve çocuklar çok daha verimli bir şekilde okul hayatlarına devam etmektedir...

İlk dersimiz ile  derslerimi nasıl işlediğime yakından şahit olabilirsiniz.

Özel ders, öğrencilerin okul saatleri dışında ihtiyaç duydukları derslerle ilgili ek bir eğitim desteği almasını ifade eder.

Kalabalık sınıf ortamı her çocuk için ideal bir eğitim alanı değildir. Çocuklar çekingenlik gösterebilir, algılama sorunu yaşayabilir, dikkat dağınıklığı ile karşı karşıya gelebilir. Anlatılan konuya odaklanamamak, bir türlü istenilen dikkat yoğunluğunu sağlayamamak çok sık karşılaşılan bir durumdur. Birebir ders alan çocuklar bu anlamda şanslı çünkü odaklanma problemini zamanla yenmeyi öğrenirler.

Farklı bakış açısı sayısal derslerde genellikle işler. Çünkü bir problemi hep aynı şekilde çözmeyi öğrenmek çocuk için uzun vadede faydadan çok zarar verir. Çocuğun problemlere yaklaşımı çok yönlü olmalıdır. Sorunun çözümünü klasik yollardan değil de farklı bir açıdan çözen çocuk yargılanmamalı, dersten soğutulmamalıdır. Çok yönlü soru çözümleri çocuğa akademik ve sosyal hayatta başarı getirir, özgüven aşılar.