Ege Üniversitesi MATEMATİK bölümü 4. sınıf öğrencisiyim, alanımda gelişmeyi ve çalışmak isteyen öğrencilerime gelişiminde katkıda bulunmayı hedefliyorum.

Farklı kurumlarda bireysel ve toplu çalışmalarda bulundum. Özel derslere devam ettiğim sürece öğrencilere daha doğru ve daha fazla katkıda bulunabildiğimi gözlemledim ve bu alanda gelişimler kattım.

Uzun yıllardır özel ders veriyorum ve çeşitli kurumlarda öğretmenlik yaptım. Özel dersler ile öğrencilerimize daha çok faydam olabileceğini gördüm ve bu alandan ilerlemeye karar verdim.

Matematiğe Karşı Ön Yargıların Kırılması: "Ben matematiği yapamıyorum" algısını yıkarak, mantığını kavrayan ve dersi seven bir bakış açısı kazandırıyorum.

Yeni Nesil Sorulara Karşı Analitik Yaklaşım: Sınavlarda (LGS, YKS, MSÜ) karşılaşılan, ezber mantıkla çözülemeyen uzun ve yoruma dayalı mantık-muhakeme sorularını okuma, anlama ve hızlıca çözme becerisi kazandırıyorum.

Akademik Başarı ve Net Artışı: Okul sınavlarında (yazılılarda) yüksek başarı ve merkezi sınavlarda düzenli periyotlarla gözle görülür net artışları sağlıyorum.

Soru Çözme Hızı ve Zaman Yönetimi: Sınavlarda öğrencilerin en büyük problemi olan yetiştirememe sorununu ortadan kaldırmak için pratik çözüm yolları ve turlama teknikleri öğretiyorum.

Matematiksel Düşünme ve Temel Oluşturma: Formülleri ezberletmek yerine mantıksal çıkış noktalarını göstererek, öğrencinin sonraki yıllarda da kullanacağı güçlü bir matematik altyapısı (özellikle Cebir ve Lineer Mantık) kurmasını sağlıyorum.

Düzenli Çalışma ve Sorumluluk Bilinci: Haftalık ödevlendirmeler ve sıkı takip mekanizması sayesinde öğrencide sistemli, disiplinli ve sürekliliği olan bir ders çalışma alışkanlığı geliştiriyorum.

Ege Üniversitesi Matematik Bölümü öğrencisisiniz.

İleri düzey matematik alanlarına, özellikle Cebir ve Lineer Cebir konularına güçlü bir akademik ilginiz ve hakimiyetiniz var.

Gelecekte master programlarına başvurmayı ve akademisyen olmayı hedefliyorsunuz; bu doğrultuda bağımsız olarak IELTS/TOEFL sınavlarına hazırlanıyorsunuz.

Aktif olarak özel matematik dersleri veriyorsunuz ve dijital platformlarda (örneğin [ENGELLENDİ]'da [ENGELLENDİ] hesabı üzerinden) kendinizi ve derslerinizi tanıtacak profesyonel pazarlama çalışmaları yürütüyorsunuz.

Ders işleyişinizde sistemli bir yapıya, doğru kaynak kullanımına ve öğrencinin ihtiyacına göre minimal polinom seviyesinden başlayarak mantıksal yapıları doğru inşa etmeye önem veriyorsunuz.

Seviye Analizi ve Kişiselleştirilmiş Planlama: İlk dersimizde öğrencinin mevcut matematik altyapısını, eksiklerini ve öğrenme stilini analiz ediyorum. Müfredatı ve konu anlatım sırasını tamamen öğrencinin ihtiyacına göre şekillendiriyorum.

Mantıksal Altyapı ve Konu İnşası: Matematikte konular birbirine sıkı sıkıya bağlı zincirlerdir. Bir konuyu anlatırken formülleri doğrudan ezberletmek yerine, o formülün mantıksal çıkış noktasını göstererek güçlü bir temel kuruyorum. Konuyu en temel kavramlardan (minimal adımlardan) başlayarak, adım adım ileri seviye soru tarzlarına taşıyorum.

Yeni Nesil ve Mantık-Muhakeme Odaklı Soru Çözümü: Klasik soru tiplerini kavradıktan sonra, günümüz sınav sistemlerinin (LGS, YKS, MSÜ) temeli olan; uzun, okuduğunu anlama ve analitik düşünme gerektiren "yeni nesil" sorulara geniş yer ayırıyorum. Öğrenciye soruyu gördüğünde paniklemeden nasıl yaklaşması gerektiğini, hangi verileri nasıl kullanacağını öğretiyorum.

Dijital Not Paylaşımı ve Tekrar Kolaylığı: Ders esnasında birlikte çözdüğümüz soruları, çıkardığımız önemli özetleri ve ipuçlarını ders bitiminde dijital ortamda PDF olarak öğrenciyle paylaşıyorum. Böylece öğrenci ders sırasında sürekli not tutma stresi yaşamak yerine bana odaklanıyor ve ders sonrasında elinde mükemmel bir tekrar kaynağı oluyor.

Sıkı Ödev Takibi ve Haftalık Tarama: Her dersin sonunda işlenen konuyla ilgili seviyeye uygun ödevlendirme yapıyorum. Bir sonraki derse geçmeden önce ödev kontrolünü gerçekleştiriyor, yapılamayan soruları detaylıca inceleyerek eksik taş bırakmadan ilerliyorum.

Veli Bilgilendirme ve Süreç Raporu: Öğrencinin gelişimini, ödev performansını ve deneme sonuçlarındaki net artışlarını düzenli aralıklarla velilerimizle paylaşarak sürecin şeffaf bir şekilde takip edilmesini sağlıyorum.

Bir özel ders öğrencisinin öncelikle yaptığı şeyin farkında olmasını beklerim. Öncelikle ne yaptığımızı, neyi öğrendiğimizin farkında olmalı ve bilgiyi almaya açık olmalı. Gerisini derslerimizde beraber halledebiliriz. Tüm öğrencilerimize başarılar diliyorum.