12 YILLIK DENEYİM İLE ORTAOKUL-TYT-AYT DERSLERİ VERİLİR

Özel ders vermeyi tercih etmemin en önemli nedeni, öğrenciyle birebir ilgilenerek onun ihtiyaçlarını ve eksiklerini daha yakından belirleyebilmek.

Her öğrencinin öğrenme şekli, öğrenme hızı ve zorlandığı konular farklıdır. Birebir ders sayesinde öğrencinin hangi noktada zorlandığını tespit ederek ona uygun bir yöntemle ilerlemeyi ve gerçek anlamda öğrenmesini sağlamayı hedefliyorum.

Benim için önemli olan yalnızca konuyu anlatıp dersi tamamlamak değil, öğrencinin konuyu gerçekten öğrenip öğrenmediğini görmek. Çünkü öğrenme gerçekleştiğinde başarı da beraberinde gelecektir.

Öğrencinin bir konuyu başardığını görmek, kendine olan güveninin arttığını fark etmek ve zaman içerisinde gelişimine eşlik etmek, özel ders vermeyi sevmemin en önemli nedenlerinden biri.

Tecrübelerim

12 yıllık öğretmenlik hayatım boyunca farklı eğitim kurumlarında görev aldım ve çok sayıda öğrenciye birebir özel ders verdim. Farklı seviyelerdeki öğrencilerle çalışarak onların akademik eksiklerini belirleme, seviyelerine uygun çalışma programları hazırlama ve sınav süreçlerini takip etme konusunda kapsamlı deneyim kazandım.

Özel derslerimde öğrencilerimin okul başarılarını ve sınav performanslarını geliştirmeye yönelik çalışmalar yürü[ENGELLENDİ]üm. Okul yazılıları, denemeler ve merkezi sınavlara yönelik öğrencinin seviyesine uygun konu anlatımı, soru çözümü, tekrar ve eksik tamamlama çalışmaları yaptım.

Özellikle LGS hazırlık sürecinde, geçmiş yıllarda çıkmış soruları ve soru tarzlarını analiz ederek öğrencilerime sınavın soru yapısı hakkında yol gösterdim. Hangi konuların daha fazla önem taşıdığını, hangi kazanımlardan nasıl sorular gelebileceğini ve sınava hazırlanırken hangi noktalara ağırlık verilmesi gerektiğini öğrencilerimle birlikte değerlendirdim.

Öğrencilerimin yalnızca ders başarısını artırmayı değil, sınav sorularını doğru analiz edebilmesini, zamanı verimli kullanmasını ve kendi çalışma düzenini oluşturmasını hedefledim.

Farklı seviyelerde ve farklı öğrenme ihtiyaçlarına sahip öğrencilerle edindiğim deneyim sayesinde, her öğrencinin ihtiyacına uygun bir çalışma yöntemi geliştirmeye önem veriyorum.

Derse başlamadan önce öncelikle öğrencinin hazırbulunuşluk seviyesini ve mevcut bilgi düzeyini değerlendiririm. Ardından eksik olduğu konuları ve zorlandığı noktaları belirlerim.

Bu değerlendirme sonucunda öğrencinin seviyesine, ihtiyaçlarına ve hedeflerine uygun kişiye özel bir çalışma programı hazırlarım. Dersleri bu program doğrultusunda ilerletirken öğrencinin öğrenme durumunu sürekli takip eder, gerektiğinde programda düzenlemeler yaparım.

Amacım, öğrencinin eksiklerini tamamlayarak konuları gerçekten öğrenmesini ve adım adım kendi seviyesinin üzerine çıkmasını sağlamaktır.

Özel ders sürecinde hem öğrencinin hem de velinin gerçekçi beklentiler içerisinde olması gerektiğine inanıyorum. Öğrenciye veya veliye gereksiz umutlar vermek ya da kısa sürede büyük başarılar vaat etmek yerine, öncelikle öğrencinin mevcut seviyesini doğru belirlemek ve gerçek potansiyelini ortaya çıkarmak çok daha değerlidir.

Her öğrencinin gelişim süreci farklıdır. Önemli olan öğrenciyi başkalarıyla kıyaslamak değil, kendi mevcut seviyesinin üzerine çıkmasını sağlamak. Öğrencinin bugün aldığı notun bir üst seviyesine çıkabileceğine inanmasını ve bunu düzenli çalışmayla başarabileceğini görmesini hedefliyorum.

Bence gerçek başarı, öğrencinin yapabileceğine inanması ve kendi gelişimini fark etmesidir.