Ezbere dayalı değil, mantığa oturtulan bir eğitimin tarafındayım.

Öğrencilerimin velileri ile her ders sonu [ENGELLENDİ] kurarım öğrencinin bu haftaya ne yaşadığına dair bir bilgileri var mı yok mu veya da öğrencimin benimle ilgili düşüncelerin neler diye sorduğunda velilerden “derste dikkate dağıldı gibi odağı dersi çekmek için konuyu farklı şekillerde anlatarak onun dikkatini çekmeniz hoşuna gidiyormuş.“ Diyorlar ve genellikle ders saati ile ilgili teşekkür ediyorlar çünkü ben 1 saat diye zorunlu tutmam öğrenciyi eğer konumuz yarım kalıyorsa konu bitene kadar dersi devam ettiririm bu yüzden derslerim 1 saat değil 1:30 bazen 2 saate bile çıkabilmek tedir.

Öğrencilerim benimle tanıştıklarında ve sonuna kadar ilerlediğimizde sınavlarda normalde yaptıkları netlerin iki katını yapabilmeyi mutlaka başarırlar.

Öğretmen korkusu varsa çok rahat bir şekilde bu korkuyor orta kaldırabilirim çocuk dilinden çok iyi anlarım ders sonunda eğer isterlerse onlarla oyun oynar veyahut sohbet ederim.

Ben de zamanında özel dersler alan bir öğrenciydim eve gelen hocalardan ve korkar ya çekinirdim ve sonra yanıldığımı fark ederdim çocuklarla bunun empatisini yapma konusunda fazla kuvvetli bir yapıya sahibim çünkü ben ders alırken neler yaşadıysa onlar da aynılarını yaşıyorlar hepimiz aynıyız işin sonunda…

İlk dersimde çocuğun seviyesini ölçerim, kendisinin eksik olduğunu düşündüğü konuları öğrenirim, veli‘yle çocuklarının kişiliği ile ilgili konuşurum, ve buna göre haftada ne kadar ders olması gerektiğini ne zaman olması gerektiğini, nasıl bir şekilde olması gerektiğini aklıma kaydederim. Fazla cetvel veyahut da araç gereçler kullanmam çünkü çocuklar sınavlarda o aletleri zaten kullanamayacaklar her derste sınav hissiyatıyla başlarım.

Çocuğunuz özel ders almak konusuyla ilgili illaki şüpheleri ve korkuları olacaktır sizden ricam ben eve gelmeden önce denemesi gerektiğini ve belki de hem bir öğretmen hem de bir abi hem de bir arkadaş edineceğiini onu hissettirmeniz olacak çünkü ben  abi kardeş ilişkisi de ilerletirim, ders anlatırken öğrenci öğretmen ilişkisi de.