2016-2019 yıllarında Galatasaray Üniversitesi İşletme Bölümünde eğitim gördüm. Ardından, şair/yazar olarak eğitim hayatıma ve yaşam üslubuma devam etmek istediğimden dolayı 2021 yılında Boğaziçi Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümüne girdim ve eğitim hayatıma devam etmekteyim. Girdiğim YKS sınavlarında Türkiye 900'üncüsü ve 560'ıncısı oldum. Özellikle Türkçe, Matematik, Kimya ve Fizik alanlarında kendimi geliştirdim. Orta okul ve lise yıllarında Matematik ve Fizik Olimpiyatları için çalıştım, bu eğitim temeliyle birlikte 2014 yılından itibaren her yıl orta okul ve lise düzeyinde eğitim vermekteyim. Bunlarla birlikte çeşitli kurum, kuruluş, vakıf ve derneklerde gönüllü ve ücretli olarak ders verdim.  

Kendimi sayısal ve sözel alanlarda yetiştirdiğimden dolayı iki disiplinin de sınırlarını, cehennemini, yani zorluklarını ve nasıl çalışması gerektiğini iyi bilmekteyim, özellikle Türkçe alanlarındaki müfredat dışı görünen ama anlaşılması kritik öneme sahip olan okuduğunu anlama, mantık ve yazı çalışmalarıyla Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji gibi alanlarda da netlerin artırabileceğini göreceğiz. Şunu söylemek istiyorum, dönemimizdeki sınavların yöntemi okuduğumuz soruyla iletişim kurabilme kapasitesinin üstüne kuruluyor  ve bu kurulumun yarattığı en büyük problem odaklanma sorununun çözümünde yatıyor çünkü sınavda kullanılan Türkçe yapısı temiz bir anlatıma sahip ama karmaşık sözel mantık temeliyle çerçeveleniyor; yani, bu çerçevenin ardındaki bilgiye ulaşmak için çerçevedeki labirenti anlayıp bu labirentten çıkmamız gerekiyor. Bu konuda ileri düzeyde kendimi eğittiğimi düşünüyorum.  

Yeni sınav döneminin aslında en önemli zamanlarında dengeli, yeterli ve doğru bir programlama, bütün dersleri takip edebilme yeteneğiyle hedeflerimize uygun bir ders programı tespit edip problemlere cevap verebileceğime inanıyorum. Detaylı bir görüşme ve metodoloji tartışması için randevu alıp toplantı yapabiliriz. 

YÜZ YÜZE VE ÇEVRİMİÇİ olarak eğitimlere devam edebiliriz.

saygı ve sevgilerimle