Rehber öğretmen, YKS koordinatörü ve felsefe öğretmeni olarak öğrencilerimin hedeflerini netleştirmelerine, düzenli ve verimli çalışmalarına ve potansiyellerini en iyi şekilde ortaya çıkarmalarına rehberlik ediyorum.

Rehber öğretmen, YKS koordinatörü ve felsefe öğretmeni olarak öğrencilerle akademik süreçlerinin yanı sıra hedefleri, motivasyonları ve kişisel gelişimleri üzerine de çalışıyorum.

Eğitim koçluğunda benim için en önemli nokta, her öğrencinin birbirinden farklı olduğunu bilerek kişiye özel bir yol haritası oluşturmak. Öğrencinin yalnızca hangi dersten kaç soru yaptığına değil; çalışma alışkanlıklarına, zaman yönetimine, motivasyonuna, güçlü ve geliştirilmesi gereken yönlerine bir bütün olarak bakıyorum.

Özellikle YKS sürecinde hedef belirleme, düzenli çalışma alışkanlığı kazanma, deneme analizleri, ders ve soru takibi, zaman yönetimi ve sınav kaygısıyla baş etme konularında öğrencilerime rehberlik ediyorum.

Amacım öğrencinin yerine karar vermek değil; kendi potansiyelini fark etmesini, gerçekçi hedefler oluşturmasını ve bu hedeflere kendi adımlarıyla ilerlemesini sağlamak.

Her öğrencinin başarı yolculuğunun kendine özgü olduğuna inanıyorum. Bu yolculukta öğrencinin yanında olan, onu takip eden, gerektiğinde yönlendiren ve en önemlisi onu gerçekten dinleyen bir koç olmayı önemsiyorum.