*Ders anlatımı sırasında gereken materyal ve teknoloji gereci tarafımdan sağlanır. Ders sırasında gereken noktalarda, kalıcı öğrenme sağlamak amaçlı kendi bilgisayarımdan Okulistik ve Morpa Kampüs sitelerinin video çalışmalarından yararlanırım. *Ders sonunda veya devamında kazanılan davranışın-bilginin kalıcılığını sağlamak amaçlı ödüller veliye bilgi verildikten sonra tamamen tarafımdan, öğrencimin sağlık, fiziksel ve duygusal durumu baz alınarak seçilir, karşılanır. Bu, öğrencimle bizim aramızda özeldir :)

Türkiye'nin her bir köşesinde, yarınlara bir iz bırakmak. Daha da önemlisi; tanıyabildiğim kadar farklı öğrenci tanımanın geliştirici gücüne inanıyorum bu meslekte.

*Ankara ve İstanbul illerinde farklı özel okullarda resmi 10 yıllık öğretmenlik,
*10 yıllık özel ders öğretmenliğinde olumlu gelişimler gözlemlediğim öğrencilerden bazıları :
-Dil ve Konuşma Bozukluğu ile beraber küfür ve kötü söz ile kendini ifade eden 3.sınıf erkek öğrenci ile dil gelişimine dair egzersizler
-2.sınıfa geçtiği halde okuma-yazma bilmeyen, kadın öğretmenlerden nefret eden erkek öğrenci 
-2.sınıfa geçtiği halde okuma yazma bilmeyen, otizm teşhisi konulan ve öğretmen gördüğünde bağırarak kaçan kız öğrenci
-Ahlaki gelişimi istenilen seviyede ve 3.sınıfta olmasına rağmen düzeyi 4 ve üzeri olan erkek öğrenciye akademik takviye
-Resimlerinde ilimünati sembolleri barınan ve kavgaya meyilli erkek öğrenci
-Anne babaya küfür eden fakat akademik gelişimi üst düzey olan erkek öğrenci
-2.sınıf düzeyinde üstün zekalı erkek öğrencinin geçirdiği krizlere yönelik çalışmalar
-Kitap okumayı, araştırmayı ve anlatmayı aşırı seven 2.sınıf kız öğrencisi ile bu yönleri ve harici kalan yönleri beslemeye dayalı çalışmalar 

*Gazi Üniversitesi Sosyal Sorumluluk Projeleri Topluluğu Kapsamında;
-Huzurevleri ve Sevgi Evleri
Ziyaretleri
-Kanserli Çocuklar Moral
Etkinlikleri
-Köy Okulları Restore
Çalışmaları
-Lösemili Çocuklara
Ziyaretler
-Kredi ve Yurtlar Müdürlüğü Kapsamında Halep'e Yardım Çalışmaları TV Röportajları

Eğitimin gerektirdiği istendik davranışları sağlamanın yanında; duyuşsal gelişim, motivasyon ve kitap okuma alışkanlığı kazandırabilirim.

Konuyu direkt anlatıp bilgi empoze etmek yerine soru-cevap yöntemi, somutlaştırma, 5E modeli gibi birçok teknik ile öğrencimin bilgiye ulaşmasını, bilgiyi zihninde anlamlandırmasını sağlarım. Konu öğrenildikten sonra kendi hazırladığım 4 veya daha fazla kaynaktan ölçme değerlendirme çalışmaları ile anlamlandırmanın son basamağı tamamlanır. Sonrasında pekiştirme amaçlı ödül ve ödev verme sistemi ile süreç istenilen zamana kadar devam eder.

Gelişim göstereceğine dair umut kesilen öğrencilerim de oldu ve velilerimle birlikte yürüttüğümüz çalışmalar olumlu sonuçlar verdi hep. Acaba olur mu ki demeyin, inanın, bize destek olun, hallederiz :)

Ders İçin Uygun Olduğu Zamanlar

Öğretmenin Blog Yazıları