Matematik öğretmeni olarak ortaokul seviyesindeki öğrencilere, hazırbulunuşlukları dikkate alınarak ders verebilirim

Mesleğimi severek ve aktif bir şekilde yapmaktayım. Öğretmenliği yalnızca sınıfta ders anlatmak olarak görmüyorum. Her öğrencinin öğrenme hızının, eksiklerinin ve matematiğe karşı yaklaşımının farklı olduğuna inanıyorum. Bu yüzden özel ders sayesinde öğrencinin anlamadığı noktaları tespit edip kendi hızında ilerlemesine yardımcı olabiliyorum.

Amacım öğrencinin matematiği anlayarak öğrenmesini sağlarken aynı zamanda sınava hazırlamak. Okul dışında bir destek alarak eksiklerini kapatmasını sağlamaktır.

4 senedir aktif bir şekilde öğretmenlik yapıyorum.Lgs’ye öğrenci hazırlıyorum.Öğrencilerimle işbirliğimiz sayesinde öğrencilerim güzel liselerde eğitimlerine devam etmektedir. 

Okul sınavlarına ve LGS’ye yönelik hedefli çalışmalar yaparım.

Düzenli çalışma ve ödev takibi ile öğrenmenin kalıcı olmasını sağlarım.

Matematiğe karşı önyargısı varsa bunu kırıp, olumlu tutum geliştirmesini sağlamaya çalışıtüm.

Öğrencinin bilgi seviyesini öğrenmek için hazırbulunuşluk testi ile öğrenciyi tanımaya çalışırım.Öğrencinin gereksinimlerine göre konu veya soru ağırlıklı bir dersi tercih ederim.Buna göre bir kaynak kitap seçimi yaparım. Ders sonunda öğrencinin öğrendiklerini pekiştirmesi için seviyesine uygun ödevlendirme yaparım. Bir sonraki derste ödevleri ve zorlandığı soruları birlikte değerlendirerek eksik kalan noktaları tamamlarım.

Günümüzde bilgiye erişmek kolaylaştı. Fakat bilgiye sahip olmak ile aktarmak farklı durumlardır. Bu noktada öğretmenin bilgiyi öğrencinin seviyesine uygun aktarması ve olumlu [ENGELLENDİ] kurması çok önemlidir.

Derslerin verimli olabilmesi için öğrencinin derse aktif katılması, anlamadığı noktaları çekinmeden sorması ve ders dışında verilen çalışmaları düzenli yapması büyük önem taşır.

Özellikle matematikte kısa sürede mucizevi sonuçlar beklemek yerine, düzenli ve planlı bir çalışma alışkanlığı oluşturmak daha kalıcı başarı sağlar.