Matematik öğretmeni

Sevgili veliler ve çok değerli öğrencilerim,

Hepinizin bildiği gibi Yks süreci uzun ve profesyonel olarak eğitilmesi gereken bir süreçtir.
Bu süreçte öğreticinin öğrencilerine çözdürdüğü soru tarzları, taktikleri çok önemlidir.
Öncelikle şunu demeliyim ki yeni nesil soru UZUN SORU değildir, yani her uzun soruya yeni nesil diyemezsiniz.
YENİ NESİL SORU DEMEK SADECE İŞLEM YAPARAK çıkmaz,SORU SİZDEN YORUM YAPMANIZI ve bilgiyi işlemenizi, FARKLI DÜŞÜNMENİZİ İSTER..

Nasıl bir tarzım var ?
Kendimi öğretmen değilde arkadaş,abi olarak göstermeyi her daim benimsemişimdir.Bu durum öğrencimle diyaloğumu her daim kuvvetlendirmiş olup, dersi daha akıcı ve verimli bir şekilde işlememe vesile oluyor.

Ve şunu rahatlıkla söyleyebilirim ki her zaman kendimi öğrencimin anlama tarzına alıştırdım.KESİNLİKLE ÖĞRENCİMİ BENİM ANLATIŞ TARZIMA ALIŞTIRMADIM.Çünkü her öğrenci bir olmuyor. EĞİTİM SİSTEMİMİZİN EN BÜYÜK HATASI BU MAALESEF :(

DERSLERİMİ NASIL MI İŞLİYORUM?

ÖNCELİKLE KONUYU ÖĞRENCİME EN İNCE DETAYINA KADAR ANLATIYORUM. ARDINDAN KENDİSİNE SORU BANKASINDAN ÖDEV VERMEDEN ÖNCE BİZZAT KENDİM, SORUYA NASIL YAKLAŞTIĞIMI, UZUN SORU İSE NASIL YOL İZLEDİĞİMİ, KISA SORU İSE NASIL YOL İZLEDİĞİMİ GÖRSÜN DİYE DENEME SORULARI ÜZERİNDEN ANLATIYORUM.
NEDEN Mİ DENEME SORULARI DEDİĞİNİZİ DUYAR GIBİYİM.
BİR YAYINEVİ EN SAĞLAM,EN GÜZEL SORULARINI SORU BANKALARINA DEĞİL, DENEMELERİNE SAKLAR.
BU DEDİĞİMİ MUTLAKA ARAŞTIRIN. 

[ENGELLENDİ] 

Her seviye öğrencim oldu, temeli sıfır olan, fen lisesi 12. Sınıf olan, meslek liseli çıkışlı olan, mezun olan, ara sınıf olan.
Yeter ki tüm öğrencilere aynı yaklaşmayın.