Matematik Öğretmeni

6 yıllık okul tecrübemin yanı sıra, bu süreçte verdiğim özel dersleri gözlemlediğimde, öğrenciyle bire bir [ENGELLENDİ] kurulduğunda başarının ve gelişimin çok daha fazla olduğunu gözlemledim. Özel ders verdiğim öğrencilerin okulda ve sınavlarda kazandığı başarıları görmek, kendimi özel ders konusunda daha motive olmuş hissetmemi sağladı. Bu yüzden kariyerime özel ders vererek devam etme kararı aldım.

7 yıldır okulda öğretmenlik yapmaktayım. Bunun yanı sıra 20'den fazla öğrenciye özel ders verdim. Gerek okumayı sökmekte zorlanan 1. sınıf öğrencilerine, gerekse ileriki safhalarda öğrenimine devam eden ilkokul öğrencilerine özel ders verdim ve hepsinde de gözle görülür başarılar yakaladım. Pek çok öğrencimin velisinden bu yönde takdirler aldım ve bu motivasyonla okulu tamamen bırakıp kariyerime sadece özel ders vererek devam etme kararı aldım.

Öğrencilerime öncelikle kendine güven kazanmaları konusunda yardımcı olurum. Tek rakibinin kendisi olduğunu fark eden öğrenciler, diğerleriyle yarışıp, onlardan başarısız hissettiğinde demotive olmak yerine, her gün kendi gelişimini takip edip, gayret ve motivasyonla başarıyı yakalayacaktır. Öğrencilerime verdiğim en büyük kazanımın bu olduğunu düşünüyorum.

*6 yıllık özel okul öğretmenliğim sırasında sınırlı sayıda özel ders verme imkanı da buldum. Bu süreç bana özel dersin öğrenciler üzerindeki etkisini gözlemleme ve kendimi bu konuda geliştirme imkanı sundu.

*Çalıştığım kurumlarda, önceliğim öğrencilerimin faydası olmuştur ancak toplu ders vermenin verdiği dezavantajlar, özel derste alınan verimin okullarda alınmasının önüne geçmektedir.

*Sonrasında özel okulda çalışmayı bırakıp profesyonel olarak özel ders vermeye odaklandım. Şu an her kademede bir çok öğrenciye yüz yüze ve online ders vermekteyim.

*Yıllardır özel ders de veren bir eğitimci olarak, her öğrencinin az veya çok özel derse ihtiyacı olduğunu düşünmekteyim.

*Tecrübe ne kadar önemli olsa da genç nesillerle [ENGELLENDİ] için genç ve dinamik de olmanın önemli olduğunu düşünüyorum.

*Sizlere daha iyi hizmet sunmak amacıyla veli-öğrenci- öğretmen iletişiminin güçlü ve profesyonel takibi için sürekli veli ve öğrenci ile iletişimde olurum ve çeşitli çizelgelerle öğrencinin gelişimini sürekli olarak takip etmekteyim. 

*Çağın gerekliliklerine de uygun olarak çeşitli online araçlar ile yapay zeka araçlarını da eğitim öğretim sürecinde etkin bir şekilde kullanmaktayım.

• Derslerimize başlamadan önce öğrencimizin eksik olduğu konuları anlayabilmek adına bir seviye tespit sınavı yaparım. 
• Öğrencinin ve velinin de görüşlerini alarak okul derslerine paralel bir şekilde veya eksik olunan konulara yoğunlaşarak derslerimi yaparım. 
• Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsediğimden, öğrenci dersi işlerken konuyu öğrenmenin yanı sıra, öğrenme becerisini de geliştireceğinden, ilerleyen zamanlarda konuları kavraması daha hızlı olacaktır. 
• Dönem dönem gelişim takibi amacıyla yeni sınavlar yaparak öğrencinin gelişimini dinamik bir şekilde takip ederim. 
• Kitap Okuma Çizelgesi, Telefon-Tablet Çizelgesi vb. çizelgeler ile öğrenci takibini sistematik bir şekilde yaparım.

Özel ders verdiğim öğrencilere okulu ve dersleri bir yarış gibi görüp, sadece sınavlarda başarılı olmaya odaklanmaktan çok, öğrenme alışkanlığı edinerek, ders çalışmayı bir keyif haline dönüştürmelerini tavsiye ediyorum. Eğitim stratejimi de bu şekilde belirleyerek, öğrencini ileriki zamanlarda da bu yöntemlerle devam etmesine katkı sağlıyorum. Bu da zaten beraberinde başarıyı getiriyor.