YKS hazırlık sürecindeki öğrencilerle birebir çalışan bir profesyonel koç ve psikolojik danışmanım.

Bugüne kadar yüzlerce öğrenciyle; derece hedefleyen öğrencilerden çalışma düzeni oluşturmakta zorlanan, motivasyonunu ve özgüvenini kaybeden öğrencilere kadar farklı ihtiyaçlara sahip öğrencilerin sınav süreçlerine eşlik ettim.

Benim için koçluk yalnızca haftalık bir çalışma programı hazırlamak değildir.

Öğrenciyi akademik ve psikolojik yönleriyle bir bütün olarak değerlendiriyor; seviyesine, hedeflerine ve çalışma alışkanlıklarına uygun kişisel bir sistem oluşturuyorum.

Benim yaklaşımım

Bir öğrencinin başarısını yalnızca “kaç saat çalıştığı” veya “kaç soru çözdüğü” üzerinden değerlendirmiyorum.

Önemli olan; öğrencinin neden çalıştığını bilmesi, kendisine uygun bir sistem oluşturması, bu sistemi sürdürebilmesi ve zaman içinde kendi potansiyelini ortaya çıkarabilmesidir.

Bazen öğrencinin ihtiyacı daha iyi bir programa sahip olmak değil, harekete geçmesini engelleyen şeyi fark etmek ve aşabilmektir.

Bazen yüksek hedefi olan başarılı bir öğrencinin daha sistemli ve stratejik çalışmaya ihtiyacı vardır.

Bazen de öğrenci aslında yapabileceğinden çok daha azına razı olmuş, kendi potansiyeline inancını kaybetmiştir.

Bu nedenle öğrenciyi yalnızca bir “sınav adayı” olarak değil, akademik, psikolojik ve kişisel yönleriyle bir bütün olarak ele alıyorum.

Çalışma sürecimizin temelinde üç şey var:

Gerçekçi bir hedef + kişiye özel bir sistem + düzenli ve kararlı takip.

Yıllar içinde 50.000'li sıralamalardan 2.500'lü sıralamalara yükselen öğrencilerle, derece hedefleyen öğrencilerle ve uzun süre harekete geçmekte zorlanan öğrencilerle çalışma deneyimim oldu.

Her öğrencinin başlangıç noktası farklı olabilir. Önemli olan, bulunduğu noktadan başlayarak doğru sistemi kurmak ve istikrarlı biçimde ilerlemektir.

Kimlerle çalışıyorum?

• YKS'ye hazırlanan 11. ve 12. sınıf öğrencileri
• Mezun öğrenciler
• Hedefini yükseltmek isteyen başarılı öğrenciler
• Çalışma düzeni ve takip konusunda desteğe ihtiyaç duyan öğrenciler
• Ders çalışmakta zorlanan veya erteleme problemi yaşayan öğrenciler
• Motivasyonu ve özgüveni düşmüş öğrenciler
• Potansiyelinin altında performans gösterdiğini düşünen öğrenciler

Burada benim için en önemli koşul, öğrencinin kendi sürecine sahip çıkmaya ve gelişmeye istekli olmasıdır.

YKS hazırlık sürecinde yüzlerce öğrenciyle çalıştım; akademik süreci öğrencinin motivasyonu, özgüveni ve psikolojik iyi oluşuyla birlikte ele alıyorum.

Öğrencinin sürece istekli olması benim için en önemli başlangıç noktasıdır.

Kimi öğrencinin daha iyi bir plana, kimi öğrencinin daha sıkı takibe, kimi öğrencinin ise yeniden kendine inanmasını sağlayacak doğru desteğe ihtiyacı var.

Benim çalışma anlayışım:

Gerçekçi hedef + kişiye özel program + düzenli takip + güçlü [ENGELLENDİ].