Alanında uzman.

Dokuz Eylül Üniversitesi matematik öğretmenliği bölümü mezunuyum. Lisede Tübitak proje yarışmalarına katıldım.
Üniversite'de okuduğum yıllardan beri ders verdiğim için daha önce birçok öğrencim oldu. Mezun olduğum yıl başarısını kanıtlamış bir okulda öğretmenlik yapmaya başladım. 11 yillik ozel ders tecrubem oldugu icin birebir ders yapmayla sinifta ders anlatma arasındaki farki çok iyi biliyorum. Özel ders öğrencilerimin genel değerlendirme sınavlarında netlerde önemli oranda artışlar ve okul notlarında önemli yükselmeler oldu.

Kişisel Bilgiler
İlk amacım öğrenciye dersi sevdirerek öğretmektir. Bir öğrencinin derste başarısızlığının nedeni genelde kendine güven eksikliği olduğu için motive ağırlıklı ders anlatma taraftarıyım. Bunda ailenin de etkisi büyük olduğundan veli ile görüş alış verişi yaparak ilerlemeyi uygun görürüm. Dersi ders saati bitiminde değil öğrencim konuyu kavradığında bitiririm. Öğrencimin sayısal başlangıç düzeyi sıfıra yakın olsa bile düzenli ve emin adımlarla hedeflenen başarıya ulaştıracağıma inanıyorum.

Peki nasıl bir yöntem izliyorum;
Derse başladıktan sonra yaklaşık 2 ders gününde
* Öğrenci tanıma,

* Öğrencimin durumunu belirleme,

* Hangi seviyede ders anlatabilirim,

* Eksikleri nelerdir,

* Haftada kaç saat ders yapılırsa verimli olur,

* Hangi kitaplar öğrencinin seviyesi için uygundur,

Başlıkları altında veliyle birlikte durum değerlendirmesi yapıyorum. Beraber durum değerlendirmesi yaptıktan sonra öğrencimle bir hedef koyuyor ve o hedefe ulaşmak için ders planı yapıyoruz.

Bu süreçte mutlaka ödev veriyorum ve ödevlerini söylediğim güne kadar yapmasını ve bana (genelde [ENGELLENDİ] üzerinden) göndermesini istiyorum. Eğer ödev gelmemişse aileye hatırlatma yapıyorum.

Ayrıca öğrencim ekstra sorusu olduğunda, ödevde takıldığı noktalar olduğunda istediği her zaman mesaj yoluyla soru sorabilme rahatlığının olduğunu hatırlatıyorum.

Yazılı yada sınav haftalarında eğer ihtiyaç olursa ekstra ders ya da soru çözme saati ekleyebiliyoruz.

Yazılı öncesinde daha önce başka okullarda sorulmuş yazililardan öğrencime yazılı uygulaması yaparak eksiği varsa yaziliya girmeden önce bunları belirliyorum. Ve yaziliya kadar o eksikleri kapatması için çalıştırıyorum.Beşyüzotuzksekz üçyzelli elidört ytmsdört

Saygılarımla..