Marmara Üniversitesi 2008 mezunu Matematik öğretmeninden özel ilgi ile ders verilir.

Bu meslekteki en temel amacım matematiği sevdirmektir çünkü sevildiğinde çok daha iyi bir şekilde öğrenildiğini birçok kez tecrübe ettim.

Çocukların daha çok küçük yaşlarda matematiğe karşı olan önyargılarını kırmak ve gerçekten matematikte başarılı olabileceklerine inanmalarını sağlamak için bu mesleği seçtim. 

Bundan önceki deneyimlerimden de anladığım kadarıyla hiçbir öğrencinin matematiği yapamadığına inanmıyorum ve bunların sadece öğrencinin kafasında kurduğu asla yapamam duygusu ve korkusu olduğunu düşünüyorum ve biliyorum.

Bu korkuları ve olumsuz düşünceleri birlikte yenmek ve öğrencilerimin matematiğe olan bakış açılarını değiştirmek öncelikli ilkemdir.

Yaklaşık 17 yıldır özel ders veriyorum. Ders verdiğim öğrencilerden LGS de matematik sorularının tamamını doğru yapan çok sayıda öğrencim oldu. Derece yapmak emin olun düzgün soru kalıplarını çözmek ve doğru yönlendirme ile çok kolay.

Öğrencimin matematiği bilinçli çözmesini sağlayarak, matematiği nasıl sevebileceğini anlatıyorum. Ödev takibi ve takıldığı konu ve sorularda [ENGELLENDİ] aracılığıyla gün içerisinde çözüm sağlıyorum.

İlkokuldan LGS’ye kadar olan tüm seviyelerde öğrencilerime hem matematiği sevdiriyor, hem de kalıcı öğrenme ve sınav başarısı odaklı birebir dersler veriyorum.

 Hangi Seviyelere Uygun?

✅ 2. – 3. – 4. Sınıf: Temel matematik, dikkat geliştirme, sayılarla ilişki kurma
✅ 5. – 6. – 7. Sınıf: Konu kavrama, yeni nesil soru çözme becerisi
✅ 8. Sınıf: LGS hazırlık, soru çözüm stratejileri, deneme takibi

Derslerimiz iki ders saati olacak şekilde planlanır. (40 dk. İlk ders 10 Dk. Teneffüs, sonra 40 dk.'lık 2. ders). Konunun öğrencinin seviyesine göre detaylı(Akılda daha kalıcı olması adına hayattan güncel örnekler ile basitleştirerek anlatımı )anlatımından sonra konuya yönelik kolaydan zora doğru soru çözümü ile devam edilir.

. “Bir konu hakkında bildiğin karşındakine anlatabildiğin kadardır” prensibince hareket etmek dikkat edilmesi gereken önemli bir konudur.

Öğrencilerimle mutlaka plan dâhilinde bir yol haritası çizerim. Çünkü hedefi olmayan gemiye hiçbir rüzgâr yardımcı olamaz.

Özel derste sonucu etkileyen 4 faktör vardır:

Öğretmenin öğrenciye rol model olabilmesi

Öğrencinin ders işlemeyi kendisinin istemesi(aile zoruyla değil)

Öğretmenin ders işleme tarzı

Öğretmenin konu anlatımını ve soru çözümünü güncel müfredata uygun yapması

Bahsettiğim bu faktörlere dikkat edilerek ilerlenen süreç sonunda başarıya ulaşmak çok kolaydır.