Matematiği Korkulu Rüya Olmaktan Çıkarıp Keyifli Bir Bulmacaya Dönüştürüyoruz! 🧩✨

Öğrencilerin okul ortamında bazen kalabalık sınıflar, bazen de zaman kısıtlılığı nedeniyle edinemediği kritik kazanımları onlara kazandırmak benim için gerçekten değerli. Matematiği sadece bir ders olarak değil, bir düşünme biçimi olarak görüyorum.

✅ Matematiksel Korkuların Aşılması: Derse karşı olan ön yargılarınızı birlikte yıkacağız.

✅ Net Artışı ve Yazılı Başarısı: Halihazırda 2 senedir ders verdiğim bir ortaokul öğrencim var. İlk başladığımızda 20 soruda 5-6 net yaparken şu anda 15 netten aşağı düşmüyor. Artık derece yapacak şekilde yeni nesil sorulara odaklanmış durumdayız. Öyle ki çarpım tablosunu bilmeyen lise öğrencim oldu. Kendisiyle haftada 6 saat olacak şekilde 3 ayda lise seviyesinde sorular çözecek seviyeye geldik. Matematiği hem seviyorum hem de başka birisine öğretebilmekten ciddi anlamda mutluluk duyuyorum.

✅ Analitik Düşünme Becerisi: Sorulara farklı açılardan bakabilme yeteneği.

Eğitimime ODTÜ fizik bölümünde başlayıp Gazi Üniversitesi Şehir Planlama bölümünden mezun olarak tamamladım. 4 yılı aşkın süredir ders veriyorum. Bununla birlikte derslerimde sabır en temel kuralımdır; keza önce öğrencinin hangi anlatım biçimiyle konuları daha iyi kavradığını derse karşı ne tür önyargıları olduğunu analiz edip ona göre yöntemimi belirliyor ve iletişimimi ona göre ayarlıyorum. Verimli bir şekilde ders yapabilmek adına bugüne dek çok faydasını gördüm. Ezber yaptırmaktan çok öğrencinin işin mantığını kavramasını sağlayacak şekilde bir yol izlemeyi tercih ediyorum.

Bugüne dek 20'ye yakın öğrencim oldu. Hepsinde gördüğüm şey yapamıyor olmalarından çok doğru yöntemle ve öğrencinin eksiklerine yönelik ders anlatılmamış olmasıydı. Bu şekilde çalışmanın öğrenciler için daha verimli olduğunu düşünüyorum. Diğer yandan öğrenci öğretmen uyumu bazen yabana atılsa da özel derste oldukça önemli bir faktör.