Öğretmen Hakkında
1998 İstanbul doğumluyum. İstanbul Teknik Üniversitesi Gemi İnşaat ve Deniz Bilimleri Fakültesi öğrencisiyim. 5 yıldır özel ders vermekteyim ayrıca 2 yıllık dershane tecrübesine sahibim. İlkokul 2. sınıftan kpss düzeyine kadar geniş bir öğrenci kitlesi ile çalıştım. LGS ve YKS sınavlarına yönelik çalıştığım birçok öğrencim oldu.
Açık ve net iletişimden yanayım karşımdakinin de bana karşı rahat bir şekilde kendini ifade etmesini isterim.
Otomobillere ilgiliyim merağı ve ilgisi olanlarla sohbet etmekten keyif alırım.
Toplumumuzdaki matematik ve geometri derslerine olan önyargıların aslında iyi bir öğretmen-öğrenci uyumu ile ortadan kaldırılabileceğine inandığım için özel ders veriyorum. Basit bir hesap ile şuana kadar 70'ten fazla öğrenciyle çalıştığımı düşünürsek ve bu öğrencilerin çalışma sürecimiz sonrasında en azından matematiğe karşı denemeye korkmayan, önyargısız öğrenciler olduklarını söyleyebilirim. Bu durumu göz önüne aldığımızda bile ortada iyi bir kazanım olduğunu düşünüyorum. Aralarından yalnızca bir tanesi bile matematik başarısı sayesinde girdiği bir okuldan mezun olarak toplumumuz ve ülkemiz adına katma değer yaratırsa tüm emeklerin karşılığını fazlasıyla ödemiş olacaktır.
1998 İstanbul doğumluyum. İstanbul Teknik Üniversitesi Gemi İnşaat ve Deniz Bilimleri Fakültesi öğrencisiyim. 5 yıldır özel ders vermekteyim ayrıca 2 yıllık dershane tecrübesine sahibim. İlkokul 2. sınıftan kpss düzeyine kadar geniş bir öğrenci kitlesi ile çalıştım. LGS ve YKS sınavlarına yönelik çalıştığım birçok öğrencim oldu.
Açık ve net iletişimden yanayım karşımdakinin de bana karşı rahat bir şekilde kendini ifade etmesini isterim.
Otomobillere ilgiliyim merağı ve ilgisi olanlarla sohbet etmekten keyif alırım.
Derslerimi işlerken konuyu öğrencimin durumuna göre gerektiği kadar temelden alırım. Temeldeki eksikliklerin ilerledikçe önümüze gelmemesi adına bu duruma azami özen gösteririm.
Soruları ezber yerine konuşarak ve yoğunlaşılacak çemberi daraltarak çözmeyi öğrencime gösteririm. Öğrenmenin uygulama esnasında gerçekleştiğine inandığım için öğrencime kalemi sıkça bırakırım ve fikrini alırım. Öğrencimin soruyu çözdüğünü görmeden içim rahat etmez ayrıca öğrencinin özgüveni çözdükçe gelişeceği için bu durumu bir kontrol yöntemi olarak değil dersimizin bir parçası olarak değerlendirebilirsiniz.
Tavsiyelerim ve öğrencilerimden beklentilerim;
Verdiği Dersler ve Saat Ücretleri
Ders Verdiği Konumlar
Ders İçin Uygun Olduğu Zamanlar
Öğretmenin Blog Yazıları
Öğretmene Sorulan Sorular
60 Dakikalık Ders
Genellikle 4 saat içinde yanıt verir.
Bilgi: Online Akademimizde Son 48 saat içinde 338 farklı ders yapıldı.
Süper popüler: Son 48 saat içinde 145 kişi ders almak için başvuru yaptı.