1-ÖĞRENCİDE (AMAÇ, AZİM VE İSTEK)

2-ÖĞRETMENDE(GEREKLİ TECRÜBE VE BİLGİ BİRİKİMİ VE ÖĞRETEBİLME YETİSİ)

3-VELİ(BAŞARI İÇİN GEREKLİ PSİKOLOJİK VE FİZİKİ ŞARTLARIN SAĞLANMASI)

BU ÜÇ SAC AYAĞINDAN BİRİSİNİN EKSİK OLMASI BAŞARININ EKSİK KALMASINA SEBEP OLACAKTIR.

DERS İŞLEYİŞ BİÇİMİM ŞU ŞEKİLDE OLACAKTIR;

-İLK OLARAK AİLE VE ÖĞRENCİ GELİR TANIŞIRIZ ÖĞRENCİNİN EKSİKLERİ NELERDİR, HANGİ SEVİYEDEDİR, HANGİ KAYNAKLAR GEREKLİDİR NASIL BİR YOL İZLENMELEDİR TESPİTİNİ YAPARIZ.

-DERSTEN ÖNCE HEM KENDİM HAZIRLANIRIM HEMDE ÖĞRENCİNİN YÜZEYSEL BİR BİLGİ İLE GELMESİNİ İSTERİM.DERSLERDE EKSİKLER NERELERDE İSE ONA YOĞUNLAŞIRIZ.ÖĞRENCİNİN ZATEN BİLDİĞİ VE İYİ OLDUĞU KONULARI TEKRAR TEKRAR ANLATIP HEM ZAMAN HEM PARA İSRAFI YAPMAYIZ.

-ÖĞRENCİYE İŞLENEN KONULAR İLE İLGİLİ KAYNAK VERİRİM VE YAPAMADIĞI SORULARI WHATSAPPTAN ATMASINI İSTERİM.

-KAYNAKLARIMIZ GENELDE YENİ NESİL SORULAR İÇERİKLİ OLACAKTIR.(YENİ NESİL SORULARDA ÖĞRENCİNİN BİR KAÇ İŞLEMİ AYNI SORU İÇERİSİNDE NASIL KULLANACAĞINI, NASIL DÜŞÜNMESİ GEREKTİĞİNİ BELİRLEYEN KOMPLİKE SORULARDIR)

-AİLEYİ 15 GÜNLÜK PERİYOTLAR HALİNDE BİLGİLENDİRİRİM.

DERS ÜCRETİ DERS BAŞINA 150 LİRADIR. DERSLER HAFTADA 2 SAAT OLARAK PLANLANMAKTADIR.

DERSTE OLDUĞUM İÇİN ARAMAYI KAPATTIM. MESAJ ATARSANIZ DÖNÜŞ YAPABİLİRİM.

AYRICA TALEBE GÖRE ZOOM ÜZERİNDENDE DERS YAPABİLİRİZ

DERS İŞLEYİŞ BİÇİMİ

Genel olarak ders işleyiş tarzımdan bahsedeyim. Öncelikle 30 dakikalık deneme dersime öğrenci velisi ile birlikte gelir. Öğrencimin seviyesini tespit edip ona göre öğrenciyle karşılıklı konuşarak haftalık ders programı oluşturuyoruz.
Sonrasında öğrenciyle derse başlayıp hangi öğrenme metodunun öğrenci için ideal olduğunu tespit edip o teknik ile ilerliyoruz

Öğrencinin derse hazır gelmesini beklerim. Çünkü bende bir öğrenci gibi dersten önce konuya hazırlanır öğrenci için faydalı olabilecek anlatım metodunu ve örnek soruları hazırlarım. Derste hem zaman kaybı yaşamayız hem de daha verimli olmasını sağlarım.

Dersin ilk yirmi dakikası verdiğim ödevleri kontrol, yapamadığı soruları çözmek ve geçen derste işlediğimiz konuyu tekrar ile giriş yapıyoruz. Yapamadığı soruları öğrencimiz whatssapptan gönderirse çözümlerini videolu ve sesli olarakta atabilirim.(Dersin tamamı bize kalmış olur) Sonrasında gerek kendi notlarım gerek öğrenciye tavsiye ettiğim kaynak ile detaylı ancak mantıksal çerçeveyi oturtarak konu anlatımı yapıyorum.

YENİ NESİL SORULARIN İÇERİSİNDE BİR KAÇ MATEMATİK KONUSUNU KAPSAYACAK ŞEKLDE BİLGİLER OLDUĞU İÇİN ÖĞRENCİNİN HER KONUYU EN İNCE DETAYINA KADAR ANLADIĞINDAN EMİN OLMADAN DİĞERİNE GEÇMİYORUM.

Velimize 15 günlük periyotlar ile öğrencinin gelişimi ile ilgili bilgi veriyorum. Onların evde öğrenci ile ilgili yapabilecekleri hakkında konuşuyorum. Çünkü başarı için (3) sac ayağının tam olması gerektiğini düşünmekteyim

1-Öğrenci istekli olacak, verileni almak isteyecek.

2-Öğretmen donanımlı, bilgisini aktarabilir ve matematiği sevdirebilir olacak

3-Veli evde öğrenciyi hem destekleyecek hem kontrol ve takip edecek.

SAYGILAR SELAMLAR

ÖNCELİKLE BEN DE BİR ANNEYİM VE ÇOCUĞUMU EMANET EDECEĞİM KİŞİ HAKKINDA BİLGİ EDİNMEK İSTERİM.BU NEDENLE SİZE KENDİMDEN VE DERS İŞLEYİŞ BİÇİMİMDEN BAHSETMEK İSTERİM.

2 YILI DERSHANEDE OLMAK ÜZERE 12 YILLIK ÖĞRETMENİM. ESKİŞEHİR OSMAN GAZİ ÜNİVERSİTESİ MATEMATİK YÜKSEK LİSANS MEZUNUYUM. ÖĞRENCİLERLE ÖNCELİKLİ HEDEFİM MATEMATİĞİ SEVRDİRMEK. EĞER ÖĞRENCİ SEVERSE,YAPABİLDİĞİNE İNANIRSA VE GÖRÜRSE BAŞARI GELECEKTİR. HİÇ BİR ZAMAN UMUT TACİRLİĞİ YAPMADIM. GERÇEK BAŞARI ANCAK 3 ŞEYİN TAM OLMASI İLE OLACAKTIR.

DERS İŞLEYİŞ BİÇİMİ

Genel olarak ders işleyiş tarzımdan bahsedeyim. Öncelikle 30 dakikalık deneme dersime öğrenci velisi ile birlikte gelir. Öğrencimin seviyesini tespit edip ona göre öğrenciyle karşılıklı konuşarak haftalık ders programı oluşturuyoruz.
Sonrasında öğrenciyle derse başlayıp hangi öğrenme metodunun öğrenci için ideal olduğunu tespit edip o teknik ile ilerliyoruz

Öğrencinin derse hazır gelmesini beklerim. Çünkü bende bir öğrenci gibi dersten önce konuya hazırlanır öğrenci için faydalı olabilecek anlatım metodunu ve örnek soruları hazırlarım. Derste hem zaman kaybı yaşamayız hem de daha verimli olmasını sağlarım.

Dersin ilk yirmi dakikası verdiğim ödevleri kontrol, yapamadığı soruları çözmek ve geçen derste işlediğimiz konuyu tekrar ile giriş yapıyoruz. Yapamadığı soruları öğrencimiz whatssapptan gönderirse çözümlerini videolu ve sesli olarakta atabilirim.(Dersin tamamı bize kalmış olur) Sonrasında gerek kendi notlarım gerek öğrenciye tavsiye ettiğim kaynak ile detaylı ancak mantıksal çerçeveyi oturtarak konu anlatımı yapıyorum.

Ders İçin Uygun Olduğu Zamanlar

Öğretmenin Blog Yazıları