Öğrencinin anlayabileceği en iyi şekilde dersi öğreterek bilgi eksikliğinin giderilmesini sağlamak ve bu doğrultuda öğrencinin anlamadığı konuları gün yüzüne çıkararak öğrenmesinin sağlanması amaçlanmaktadır.  

Ezberden ziyade öğrencinin konunun ne ile bağlantılı olduğunu öğrenip , konuyla ilişkili durumlar içinde çıkarım yapabilmesini sağlamak özünü kavrayabilmesini amaçlamak birinci vazifemdir.

Ben Türk Halk Bilimi bölümü mezunu olarak Edebiyat'ın bir çok içeriğine ve konu bütünlüğüne  vakıfım. Ortaokul ve Lise düzeylerindeki öğrencilerle birlikte bu dersi keyifli ve öğretici bir hale getirip kavrayabileceğimize inanıyorum.

Örneklerle bilrikte öğrenilen konu ile alaklaı sorular çözülerek öğrencinin hem derse aktif katılmasını hem de okula gittiği zaman da bu alışkanlıkla birlikte ders içi katılımlarının artmasının sağlanması hedeflenmektedir.