İletişim becerileri güçlü, matematiği sevdirme çabasında bir öğretmrn

Genelde küçük bir molayla iki saatlik ders veriyorum. İlk saati konu eksikliklerini tamamlamak ve unutulanları hatırlamakla harcıyoruz. İkinci saat o konuyu kavratan sorularla birlikte yeni nesil soruları birlikte çözmeye özen gösteriyorum. Konu eksiği yoksa iki saati de soru çözerek geçirebiliriz (konu anlatmadan soru çözümüne geçmek isteyen öğrencim olmadı). Ders sırasında kendim cevabı söylemem. Öğrenci ne kadar uğraşırsa o kadar unutmaz öğrendiğini. Düşünmesi, araştırması, sonuca kendi ulaşması çok çok önemli. Öğrencimi takip etmeyi ve ödev vermeyi severim. İstediği zaman istediği şekilde ulaşıp soru sorabilir, yardım alabilir. Bu zor pandemi sürecinde okuldan ayrı kalmak zorunda olan öğrencilerimizin konu eksikliklerinin çok olduğunu düşünüyorum. Matematik okulda bile zorken evdeyken daha zordur eminim. Hedefim öğrencilerime matematiğin bir zorunluluk olmadığının, eğlenceli olduğunun, hayatımızın matematik olduğununun farkında olmasını sağlamak. Herşey para değil. İki saat diye oturduğum yerden üç saate yakın kalktığım da oldu. O günün işini bitirmeden, paramı alayım da gideyim demem. Bu arada; online olarak daha önce ders vermedim ama öğretmek tek taraflı değildir. Öğrenmeyi de severim. Gerekli teknolojik aletlere de sahibim. En kısa zamanda görüşmek üzere, sevgilerle..