görsel zekaya hitap eden ppt sunumu ile ders anlatımı

örnek soru çözümü

kaynak tavsiyesi, ödev takibi

sınav ve yazılılara hazırlık

30 kişilik bir sınıfta bir ders 1 öğretmen tarafından işelndiğinde, girişken öğrenciler dışında, yetenkli ama kendini gösteremeyen öğrenciler geri planda kalabiliyor. amacım, eğitimde fırsat eşitliği sağlandığı takdirde her öğrencinin her konuyu en iyi şekilde öğrenebileceği düşüncesiyle öğrencilere sınıf içinde derste başarılı olmalarını sağlamak, sınavlarda en yüksek notları elde ettirebilmek, TYT-AYT biyoloji ve LGS fen sorularından öğrencinin soru kaçırmamasını sağlamaktır. 

3 yıl özel okul, 1, yıl devlet okulu, 1 yıl uluslararsı okulda öğretmenlik yaptım. 4 yıl kurs ve dersanelerde derecelik öğrencilere  TYT, AYT biyoloji ve LGS fen bilimleri dersi verdim. 

sıfırdan özellikle 9. sınıftan Biyolojide zorlanan öğrencilere takviye eğitim verdim, ders verdiğim öğrenciler sınıflarında yazılılardan en yüksek puanları aldılar, LGS de dersine girdiğim öğrenciler, fende 20 sorudan 15-20 arası net yaptılar. dersanede üniversitede sağlık ile ilgili bölüm tercihi yapan öğrencilerin bu bölümü tercih etmesindeki sebebin biyoloji dersi olduğunu duyduğumda her defasında büyük mutluluk duydum. tıp, hemşirelik, odyoloji bölümlerini kazanan öğrencilerim oldu. 

titizlikle yaptığım çalışmalarımın meyvesini almak benim için en büyük gurur kaynağıdır. 

lise-ilköğretim takviye düşünürseniz, sınıfta en yüksek puan alan ilk üç öğrenciden biri olursunuz.

YKS, tyt 6, ayt 12, toplam 18 sorudan sorumlu olacaksınız. dersi beraber işlediğimiz takdirde 10-18 arası net yapacaksınız.

LGS fen bilimlerinden 20 sorudan sorumlu olacaksınız. özel ders aldığınız takdirde birebir yeni nesil soru çözümleri sıkı ödev takibi ve en az iki kaynak tamamlama ile, eğer istekli bir öğrenci iseniz 15-20 arası net yapacaksınız. 

İstanbul doğumluyum. İlköğretim ve liseyi İstanbul’da, üniversiteyi Bolu’da tamamlamladım. İstanbul Yıldız Teknik Üniversitesinde Yüksek Lisansımı tamamladım.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Biyoloji Bölümünü İngilizce olarak okuduktan sonra aynı üniversitenin Tıp Fakültesinin mikrobiyoloji ve biyokimya laboratuvarlarında staj yaptım. Üniversite öğrencisiyken başladığım özel ders ve çeviri hizmetlerine şu anda da devam etmekteyim.
Mezun olduktan sonra çeşitli sağlık ve gıda kurumlarında biyolog olarak çalışırken aynı zamanda eğitim kurumlarında kısa süreliğine uzman eğitimci kadrosuyla biyoloji ve fen dersleri verdim. 2017’de Düzce Üniversitesinde aldığım bir yıllık Pedagojik Formasyon eğitiminden sonra kariyerime eğitimci olarak devam etmeye karar verdim, özel okul ve kurslarda çalışmaya devam ettim. Eğitim alanında birikimime katkıda bulunması amacıyla Fen bilgisi eğitiminde yüksek lisans yapmaya karar verdim. Bu süre içerisinde bilim, teknoloji, fen ve matematik disiplinlerinin entegrasyonuyla işlenen STEM yaklaşımını benimsedim, ve tezimi STEM ve Arduino üzerine yazdım.
Kısaca kendimi eğitim alanında sürekli geliştirmekte, eğitimde samimiyete önem vermekte ve öğretmenliği meslekten ziyade bir yaşam tarzı olarak benimsemekteyim. Öğrencilerim için yeri geldiğinde dertleşen bir abla, sıkıntılarını gidermeye çalışan bir anne olmuş, olmaya devam etmekteyim. Dolayısıyla huzur ve mutluluğu yaptığım işte bulmaktayım.
 

ilk ders seviye yoklaması yapacağız, ve ilerleme hızımızı belirleyeceğiz. kaynaklara karar vereceğiz, ve giriş yapacağız . 

dersleri hazırlamış olduğum görsel ve alıştırma ağırlıklı ppt sunumuyla işleyeceğiz.konuları günlük hayatla bağdaştırıp akılda kalıcı örneklerle zenginleştireceğiz. fen dersi yeri geldiğinde evde yapılabilen basit deneyler yapacağız. dersten sonra soru cevap yapıp öğrendiklerimizi pekiştireceğiz. diğer haftaya kadar kaynağımızı bitireceğiz. 

her dersin başında kitap kontrolü ve çözemediğiniz soruların çözümlerini yapacağız. her konunun sonunda tarama testi ve  her ünitenin sonunda deneme sınavı yapacağız. 

umarım harika bir yıl geçiririz. 

değerli öğrenci,

zor ders yoktur, anşılmayan ders vardır, bunu aşmak için de dersin zor olduğu konusundaki ön yargılarını yıkman birinci tavsiyemdir. 

ikincisi, derse sıfır bilgiyle gelip dersi büyük birikimlerle bitirmeye kendini şartlaman gerekir. unutma, bu dersi yapamayacak sevideye olsaydın, seni bu dersten sorumlu tutmazlardı. öğretmenin kim olursa olsun, bakış açını değiştirmediğin sürece dersten istediğin başarıyı elde etmen zor olacaktır. 

üçüncüsü, eğer özel ders almaya kesin olarak karar verdiysen işi bilen, alanında yeterli ve uzman öğretmenlere kendini emanet et.

sevgiler

Ders İçin Uygun Olduğu Zamanlar

Öğretmenin Blog Yazıları