Yayınevi tecrübesine sahip olduğum için piyasadaki kaynakların güncelliğini ve içerik uygunluğunu saptayıp öğrencime tavsiye ediyorum. Bu süreçte öğrencinin düzeyine uygun kaynaklarla çalışması çok önemli. 

Öğrenmede bireysel farklılıklar vardır. Okul ortamında anlatılan dersleri her öğrenci aynı düzeyde anlamayabilir.

Tam anlaşılamayan, eksik anlaşılan veya yanlış öğrenilen bölümler yüzünden belirli bir net üzerine çıkmak zorlaşır. 

Öğrenci temelinde eksik olduğu kısımları saptamada zorluk yaşayabilir. Bu durumda bir uzman öğretmenden destek alınması gerektiğini düşünüyorum.

2 yıl bir yayınevinde editörlük ve kimya alanında bilimsel redaksiyon yaptım. 

Fen Bilimleri alanında 2 Soru Bankası yazarıyım. 

Türkiye Geneli ve Genel Denemeler için Kimya soruları ürettim.  

Türk İşaret Dili Tercümanıyım. Ayrıca İşaret Dili Jargon Eğitimi aldım. Yeminli tercümanlık formasyonum var.

Öykü yazarıyım. Öykülerim Türkiye'de belirli kültür-sanat ve edebiyat dergilerinde yayınlandı.  

Kimya öğretmenliğinde ise 7 yıllık tecrübem var. Halen aktif olarak çalışmaktayım. 5 yıldır hem okula yardımcı hem tyt ve ayt alanlarında kimya özel dersi veriyorum.

Ben derslerimde motivasyonu yüksek tutarak öğrenmeye isteğin artmasını sağlıyorum. Monotonluktan ve sıkıcılıktan uzak, enerjik ve akılda kalıcı yöntemlerle dersimi işliyorum.

Gelişime açık bir öğretmenin kendisini güncel tutmasının öğrenciye de aynı bakış açısını kazandıracağına inanıyorum. Bu özelliği kazanan öğrenci soru çözerken ve düşünürken daima farklı bakış açılarıyla yaklaşmayı başarır.

Merhaba ben Ayça Öğretmen;

Branşım Kimya. Eğitim Fakültesi mezunuyum. 30 yaşındayım. Ankara'da yaşıyorum. Evliyim. 

2 yıl bir yayınevinde editörlük ve kimya alanında bilimsel redaksiyon yaptım. 

Fen Bilgisi alanında 2 Soru Bankası yazarıyım. 

Türkiye Geneli ve Genel Denemeler için Kimya soruları ürettim.  

Türk İşaret Dili Tercümanıyım. Ayrıca İşaret Dili Jargon Eğitimi aldım. Yeminli tercümanlık formasyonum var.

Öykü yazarıyım. Öykülerim Türkiye'de belirli kültür-sanat ve edebiyat dergilerinde yayınlandı.

Dersimiz başlamadan önce, bir önceki dersin kısa bir özeti,

Öğrencinin verilen görevleri yaparken takıldığı kısımları gözden geçirme soruları cevaplama,

Yeni konunun işlenmesi,

Ders sonunda 60 dakikalık dersin gözden geçirilmesi, püf noktaların maddeleştirilip tekrar edilmesi,

Yeni görevler verilmesi,

Ders gidişatını konuşmak ve motivasyonu artırmak.

Özel ders almak isteyen öğrencilere tavsiyelerim; 

Öğretmen ile demo ders yapmalarıdır. Çünkü öğretmenin tüm soruları çözüp alanında yeterli olması her zaman karşı tarafa kazandırmaz. Bu özelliklerle birlikte iletişim, anlaşılabilir olmak ve diksiyon da önemli yer tutar. Anlatıcı olmak bir sanattır.

Ben bu özelliklerimi geliştirmek için eğitim fakültesi mezunu olmam dışında diksiyon , öğrenci ile etkileşim, derste teknoloji kullanımı, kriz yönetimi, inovasyon gibi kurslar aldım. 

Ders İçin Uygun Olduğu Zamanlar

Öğretmenin Blog Yazıları