Yeni nesil soru uzmanı her seviyeye hitap eden eğitmen

Merhaba ben Muhammed Hoca. İstanbul'da Diş Hekimliği okuyorum. Değerli velilerim ve öğrenci arkadaşlarım bir öğrenciden ders alma konusunda şüphe duyduğunuzu biliyorum. Öncelikle şunu belirtmek isterim. Eğitim almak ile eğitim vermek çok farklı iki husustur yani benim nerde  veya hangi bölümde okuduğumla nasıl ders verdiğim arasında doğru bir orantı vardır diyemeyiz. Çünkü okuduğumuz fakülte ve bölümlerde hocalar bize konuları anlatır ama nasıl İYİ BİRER EĞİTİMCİ olacağımızı anlatmaz. Bence iyi bir eğitimci olmak ; öğretmenin, öğrencilerini daha üst seviyelere çekebilmek için kendini ne kadar geliştirdiği ile alakalıdır.

Biz öğretmen olarak sadece co-pilot’uz yani yönlendiriciyiz, direksiyon sizde. Ama bu yollardan yıllardır geçtiğimiz için ne yapılması gerektiğini de iyi biliriz. Dinlerseniz uygularsanız başarılı olursunuz yoksa kafanıza göre hareket ederseniz bizimde yapacak bir şeyimiz olmaz. Benim amacım sizin full yapmanızdan çok full bilgiyle sınava girmenizdir.

Mutlaka öğrencilerimle bir yol haritası oluştururum çünkü plansız yapılan özel dersin de bir faydası olmaz.

Hangi konuların hangi sırayla yapılacağına karar veririz. Hem siz hem aileniz gidişatı görebilirsiniz.

Öğrencilerime hangi soru bankalarını alacağı konusunda tavsiyelerde bulunur ödevler verir ve düzenli kontrolünü yaparım. Çözemediği sorular için okul ya da dershanede hoca peşinde koşmaya gerek kalmaz [ENGELLENDİ]’tan bana gönderir bende çözer gönderirim.

Hangi dersten olursa olsun çözemediği soruları çözer öğrenciye iletirim. Sadece Matematik değil hangi ders olursa olsun soru sorabilir. Benim alanım dışındaki soruları öğretmen arkadaşlarıma gönderir çözümü öğrencime iletirim.

Bir özel derste başarıyı yada başarısızlığı belirleyen 5 faktör vardır

1.  Öğrencinin özel dersi kendi isteğiyle alıyor olmasıdır. Aile zoruyla değil...

2. Öğretmen ile öğrenci arasındaki elektriktir yani bir nevi karşılıklı uyumdur.

3.  Öğretmenin ders işleme tarzıdır.

4. Öğretmenin öğrenciye “Rol Model” olabilecek karakterde olmasıdır.

5. Konu anlatımı ve Soru çözümlerinin eski sistem göre değil güncellenen müfredata uygun olmasıdır.

Öğrencilerin özel okul, temel lise ya da dershaneye  gitmelerine rağmen hatta özel ders almalarına rağmen istenilen başarı düzeyine gelememelerinin sebebi yukarıda saydığım faktörlerden bazılarının veya belki de hepsinin eksik olmasından kaynaklanmaktadır. Yukarıda saydığım etkenlerden ders işleme tarzının ayrı bir önemi vardır. Çünkü özel ders alacağınız öğretmenden biri Türkiye'nin en yüksek puanlı üniversitesini bitirse de yada en düşük puanlı üniversitesinden mezun olmuş olsa bile eğer ikisi de aynı tip ders anlatıyorsa yani doğru bir tarz anlatımı yoksa  nereden mezun olduklarının bir önemi kalmayacaktır. Asıl farklılığı yaratan ders işleme tarzıdır. Mezun olduğu okulun yada öğretmenin kendi kişisel başarılarının özel derse bir faydası yoktur.

15 Yıllık eğitim hayatım ve mesleki eğitim yıllarımın tecrübesi doğrultusunda bir sürü öğrenciye 5000 saatin üzerinde ders verdim ve sonuç olarak bir öğrenciye yada daha genel olarak bir insana herhangi bir şeyi nasıl aktarırım da tam olarak algılar ve bir daha hiç bir yerden benim anlattığım şeyin konu anlatımına bakmaya gerek duymaz hale getirebilirimi uzun zaman önce bulgulayıp ders işleme tekniğimi netleştirdim.